1. מבוא השמנה הגורמים המשפיעים על ההשמנה פירוט גורמי סיכון של ההשמנה מטרות המחקר סקירת ספרות...

Size: px
Start display at page:

Download "1. מבוא השמנה הגורמים המשפיעים על ההשמנה פירוט גורמי סיכון של ההשמנה מטרות המחקר סקירת ספרות..."

Transcription

1 תוכן עניינים. מבוא השמנה הגורמים המשפיעים על ההשמנה פירוט גורמי סיכון של ההשמנה מטרות המחקר סקירת ספרות הרכב גוף הוצאת אנרגיה במנוחה- (RMR) 8...Resting Metabolic Rate.. מדידה ישירה על ידי ק לורימטר שיטת מים בסימון כפול מדידת תצרוכת החמצן 9...VO. מדד מסת הגוף...)Body Mass Index( BMI.4 מדידת היקפים....5 מדידת אחוזי שומן עובי קפלי עור מדידת אחוזי שומן לפי עכבה חשמלית...)TANITA \ OMRON( BIA.6 פעילות גופנית מכוונת והרכב גוף פעילות גופנית בלתי מכוונת והרכב גוף הבדלים בין מורים לחינוך גופני לבין מורים רגילים השערות המחקר שיטות.... אוכלוסיית המחקר כלי המחקר שאלון להערכת כושר גופני הוצאת אנרגיה במנוחה 9...)RMR(.. הערכת הרכב הגוף BMI מכשור למדידת אחוזי שומן מדידת היקפים...

2 2. פרוטוקול המחקר....4 כלים סטטיסטיים תוצאות פרטי הנבדקים הבדלים בין קבוצות נשים לעומת גברים צעירים )עד גיל 9 שנים( לעומת מבוגרים )מעל גיל 42 שנים( עובדים בעבודה נוספת בתחום הספורט לעומת העובדים בעבודה נוספת שלא מתחום הספורט מתאמים מדדי המכשירים השונים למדידת אחוזי שומן מדדי RMR ושלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן גיל, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן ו-...RMR 4..4 היקף המותן, % שומן, RMR,BMI וכמות פעילות גופנית לפי השאלון יחס בין מותן לירך, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן, RMR,BMI וכמות פעילות גופנית לפי השאלון RMR אחוזי שומן בשלושת המכשירים ו,BMI דיון מגבלות המחקר גודל המדגם אומדן והערכה דליית מידע ממאגרי מידע המלצות למחקר עתידי סיכום מקורות נספחים שאלון להערכת הכושר הגופני טבלת אחוזי שומן לפי מכשיר הקליפר- נשים... 52

3 3 רשימת טבלאות אחוזי שומן לנשים... 7 אחוזי שומן לגברים... 8 גיל והרכב הגוף בגברים ונשים בקבוצות גיל שונות... 4 הבדלים בין גברים לנשים במדדי הרכב גוף והוצאת אנרגיה במנוחה... 4 הבדלים בין גברים לנשים ברמת פעילות גופנית מתוך נתוני השאלון... 7 השוואה בין צעירים למבוגרים... 8 השוואה בין נשים צעירות למבוגרות... 8 הבדלים בין קבוצה העוסקים בעבודה נוספת בתחום הספורט לקבוצה העוסקים בעבודה נוספת שאינה בתחום הספורט... 9 מתאם בין שלושת המכשירים לבדיקת אחוזי שומן... 2 מתאם בין RMR לבין שלושת המכשירים לבדיקת אחוזי שומן... מתאם בין גיל, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן ו-...RMR מתאם בין היקף המותן, % שומן, RMR,BMI וכמות פעילות גופנית לפי השאלון.. מתאם בין יחס בין מותן לירך, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן,,BMI RMR וכמות פעילות גופנית לפי נתוני השאלון... 5 מתאם בין יחס בין מותן לירך, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן,,BMI RMR וכמות פעילות גופנית לפי השאלון לנתוני הנשים... 5 מתאם בין,BMI אחוזי שומן בשלושת המכשירים ו 6...RMR מתאם בין,BMI ואחוזי שומן בשלושת המכשירים לנתוני הנשים... 7 טבלה טבלה 2 טבלה 3 טבלה 4 טבלה 5 טבלה 6 טבלה 7 טבלה טבלה 9 טבלה טבלה טבלה 2 טבלה 3 טבלה 4 טבלה 5 טבלה 6 רשימת איורים התפלגות אחוזי שומן של גברים ונשים )מתוך נתוני מכשיר ה- TANITA ( על-פי מדרג טבלת אחוזי שומן... 6 התפלגות BMI של הגברים... 6 התפלגות BMI של הנשים... 6 מתאם בין גיל לאחוזי שומן לפי נתוני מכשיר OMRON )גברים(... מתאם בין גיל לאחוזי שומן לפי נתוני מכשיר OMRON )נשים(... מתאם בין היקף מותן ל...4 BMI מתאם בין היקף מותן לאחוזי שומן )מנתוני מכשיר ה- 4...)OMRON דרגות BMI ומין לכלל האוכלוסייה )מתוך הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה 22(...4 דרגות BMI ומין לאוכלוסיית המחקר...4 השוואה בין מורים לחינוך גופני לכלל האוכלוסייה בכמות הפעילות הגופנית...4 איור איור 2 איור 3 איור 4 איור 5 איור 6 איור 7 איור איור 9 איור

4 4. מבוא מגפת ההשמנה היא אחת הבולטות מתחלואי החברה המודרנית. על פי הערכות הנטייה להשמין במרוצת השנים הולכת ומתגברת )2000.)Seidell, שומן נאגר בגוף ברקמת שומן המורכבת מתאים שתכולתם העיקרית היא שומן בצורת טריגליצרידים. שומן משמש לגוף מקור אנרגיה עיקרי, בשל תכונתו העיקרית - מכיל כמות אנרגיה גדולה ביחס ליחידת מסה. רקמות השומן משמשות את הגוף גם כמבודדות חום ומהוות ריפוד לאיברים פנימיים. שומן חיוני גם ליצירת ממברנת התאים שבנויה בעיקר מפוספוליפידים, המורכבים ומכילים שומנים נוספים החיוניים לתפקודה, כמו הכולסטרול. אחד מתפקידי השומן להוות אבן בניין לחלק מההורמונים והממס של חלק מהויטמינים.. השמנה השמנה היא מצב גופני, המתאפיין בסטייה מהרכבו התקין של גוף האדם, עקב הצטברות שומן תת-עורי בגוף. עלייה באחוזי השומן מתרחשת הן ע"י עלייה בנפח השומן בתאים הקיימים, בתהליך הנקרא היפרטרופיה )Hypertrophy( והן ע"י עלייה במספר התאי השומן, בתהליך הנקרא היפרפלזיה )Hyperplasia( )זיו ושגיא 2( רבינוביץ )229( מציין מתוך -(World Health Organization) WHO השמנת יתר )obesity( היא מצב שבו אגירת יתר של שומנים בגוף מנבאת סיכון לבריאות הכללית של האדם. למיקומה של רקמת השומן בגוף חשיבות רבה. נמצא קשר בין השמנת פלג גוף עליון )איזור הבטן והחזה( המכונה- 'השמנת תפוח' לבין שכיחות מחלות כמו סוכרת סוג ומחלות לב וכלי דם. לעומת זאת, לא נמצא קשר בין השמנת פלג הגוף התחתון )אזורי העכוז והירכיים( המכונה- 'השמנת אגס' לבין מחלות כלשהן. שתי צורות השמנה קיימות בקרב שני המינים, אם כי 'השמנת תפוח' אופיינית יותר לגברים, ואילו 'השמנת אגס' אופיינית יותר לנשים. )נייס וענבר, 22(..2 הגורמים המשפיעים על ההשמנה- תורשה משפיעה על מבנה הגוף, מספר תאי השומן ופיזורם בגוף ועל קצב העיכול והספיגה של המזון. הסיכוי של ילד כאשר שני הוריו שמנים להיות שמן בעצמו גבוהה משמעותית )82%( בהשוואה למצב שבו רק אחד מהוריו שמן )42%( או שני ההורים אינם שמנים )2%(. מעמד חברתי נמצא בקשר הפוך עם השמנה. ככל שהמעמד החברתי נמוך יותר כך עולה הנטייה להשמנה. הדבר מוסבר במחירם הזול של מאכלים פשוטים ועתירי קלוריות בהשוואה למחירם היקר של הפירות ירקות ומוצרי בשר וחלב. פעילות הורמונאלית- פעילות לא תקינה של בלוטות אנדוקריניות, כהפרשה נמוכה של T3 ו- T4 מבלוטות התריס והאטת קצב חילוף החומרים הבסיסי, עלולה לגרום להשמנה. חולי קושינג

5 5 )פעילות יתר של בלוטת יותרת הכליה( משמינים עקב גירוי מנגנון הרעב ע"י הורמוני יותרת הכליה. שימוש באינסולין עלול לגרום אף הוא להשמנה. חשוב לציין כי רק ב % מהשמנים מהוות הפרעות הורמונאליות סיבה להשמנה. תרופות- תרופות למניעת היריון, לטיפולי פוריות, לטיפול בדיכאון ועוד גורמות להשמנה. גורמים נפשיים- אלה משפיעים על מנגנון הרעב והשובע. מזון משמש לעיתים כ'תרופה' לחוסר סיפוק, לפחד, לדיכאון ולשעמום. הרגלי אכילה- תזונה היא הגורם המכריע בהשמנה. אכילה מופרזת עתירת שומנים וסוכרים מפרה את מאזן האנרגיה. שמנים גם אינם מקפידים לאכול באופן מסודר, הן מבחינת לוח הזמנים והן מבחינת כמות המזון והרכבו. כאשר הכנסת הקלוריות עולה על הוצאתן מתפתחת השמנה. העדר פעילות גופנית- מאפיין את אוכלוסיית העולם המערבי וגורם לירידה בהוצאה הקלורית. עישון- מאיץ את חילוף החומרים )עלייה בהוצאה הקלורית( ומדכא את מנגנון הרעב )ירידה בהכנסה קלורית( אנשים הנגמלים מעישון נוטים להשמין אם כתוצאה מירידה בקצב חילוף החומרים ועלייה ברעב ואם משום שהעיסוק הידני והפומי )אוראלי( בסיגריה מוחלף בעיסוק דומה- אוכל. )זיו ושגיא 2( עודף משקל מהווה גורם סיכון משמעותי להפחתה בתוחלת החיים, למחלות קרדיו-וסקולאריות שונות, לסוכרת )סוג ( למחלות עצם ופרקים, לסוגי סרטן מסוימים ולשלל מפגעים בריאותיים אחרים. ) 2000 Seidell, Astrup et al., 2000, סלע, ( פירוט גורמי סיכון של ההשמנה: פרופיל שומנים בדם- אצל אנשים שמנים פרופיל השומנים בדם נוטה להיות גבוה ולא תקין. רמות גבוהות של כולסטרול )52 מ"ג % ומעלה( נמצאו בשכיחות כפולה אצל שמנים בהשוואה לרזים. רמת הכולסטרול הכולל ורמת LDL עולה ורמת ה- HDL יורדת. השמנה גורמת גם לעליה משמעותית ברמת הטריגליצרידים בדם. פרופיל שומנים לא תקין זה מעלה את הסיכון למחלות לב כליליות. טרשת עורקים- נוצרת עקב הצטברות של חומרים שומניים על דפנות כלי הדם הגורמת להצרתם, דבר המקשה על מעבר הדם, מעלה את לחץ הדם ועלול לגרום לפקקת )טרומבוזיס(, לאוטם שריר הלב ולשבץ מוחי. יתר לחץ דם- נפוץ מאוד בקרב שמנים )יתר לחץ דם מוגדר כלחץ דם סיסטולי של 42 מ"מ כספית ומעלה, או לחץ דם דיאסטולי של 92 מ"מ כספית ומעלה, או שניהם כאחד(. הוא נחשב כגורם סיכון עיקרי למחלות לב וכלי דם. פרופיל שומני בדם שאינו תקין גורם לטרשת עורקים, והלב נדרש לעמוד בעומס גבוהה יותר בעודו מקבל כמות מופחתת של דם. גם כלי הדם, הכליות והאיברים הפנימיים מושפעים לרעה מיתר לחץ דם. התופעה קשורה הן לעליה בפרופיל השומנים בדם והן לרמה גבוהה של צריכת מלח. סוכרת- )שאינה תלויה באינסולין( נחשבת כאחת המחלות העיקריות המופיעה בעקבות השמנה. כ- 92% מחולי הסוכרת שאינה תלויה באינסולין הם שמנים, וההשמנה עלולה אף להחמיר סוכרת

6 6 קיימת. אצל אדם שמן וחולה סוכרת תימצא רמה גבוהה של גלוקוז וטריגליצרידים בדם והפרשת אינסולין גבוהה עקב עלייה בתנגודת לאינסולין ברקמות הגוף. הפרעות נשימה- נגרמות עקב העלייה בכמות השומן באזורי החזה והבטן, המהווה גורם מכני מפריע לתנועות בית החזה והסרעפת בתהליך הנשימה. הנפח החיוני קטן, גמישות הריאות יורדת, ויכולת ההתכווצות של שרירי הנשימה נפגעת. האוורור הריאתי מופרע בעיקר בשכיבה על הגב- חלה ירידה בחמצון ועלייה בריכוז דו-תחמוצת הפחמן בדם. אנשים שמנים נוטים לסבול מהפרעות שינה, מנחירות והתעוררויות תכופות הנובעות מתחושת חנק. גם במצב ערות עלול השמן לסבול מקוצר נשימה, בייחוד בעת ביצוע מאמץ גופני. )זיו ושגיא, 2( ההשמנה היא בעיה כלל עולמית ולא רק בעיה במדינות המבוססות כלכלית. אף במדינות שאינן מוכרות בחוזקן הכלכלי נמצאה עליה במספר הבוגרים בעלי עודף משקל. אופי החיים המודרני תורם את חלקו בנושא ההשמנה- באכילת ייתר ומיעוט פעילות גופנית. שינויים בתחום תעשיית המזון העלו את כמות מוצרי המזון המהיר, נוטף השומן. התמעטות המאמץ הגופני- מפחית את תהליך שריפת האנרגיה העודפת. הטכנולוגיה והתפתחות המכשור הן במהלך העבודה והן בשעות הפנאי )השמנת טלוויזיה ואינטרנט( ( סלע בן עמי, 224 וזיו ושגיא, 2(. כיוון שמורים לחינוך גופני חשופים לידע רב לגבי חשיבות אורח החיים הבריא, ניתן לצפות שאוכלוסיה זו תבצע יותר פעילות גופנית מכלל האוכלוסייה בשעות עבודתם ובשעות הפנאי, ובעקבות פעילות זו כאורח חיים, מדד אחוזי השומן בגופם יהיה נמוך יותר מכלל האוכלוסייה..4 מטרות המחקר: מחקר זה מנסה לאמוד את הרכב גופם ורמת הפעילות הגופנית של סטודנטים לתואר שני בחינוך גופני, אשר הינם מורים לחינוך גופני בפועל. ובנוסף לבדוק האם יש הבדלים בין נשים לגברים, ובין הגילאים השונים. להשוות בין המכשירים השונים למדידת אחוזי שומן, לבדוק האם אכן יש קשר בין ביצוע פעילות גופנית באופן קבוע לבין אחוזי השומן בגוף, RMR וההיקפים )היקף מותניים, היקף אגן ויחס מותן אגן(.

7 7. סקירת ספרות- 2. הרכב גוף להערכה של הרכב רקמות הגוף Composition( )Body חשיבות רבה בכך שהיא עשויה להוות מידע חיוני בהקשרים בריאותיים כמו השמנה, כאשר מדברים על הרכב רקמות הגוף, הכוונה בדרך כלל למדידת אחוז השומן. עם זאת, הרכב רקמות הגוף כולל גם מסת שריר, מסה שאינה שומן, כמות המינרלים בעצם, כמות המים ועוד. מדידה מדויקת ומהימנה של הרכב רקמות הגוף אצל ספורטאים צעירים היא בעלת חשיבות עליונה לשם בדיקת השפעתה של תכנית אימון גופני על היחס שבין מסת השרירים לבין מסת השומן. מידע זה חיוני לספורטאים, שכן מסת השומן אינה תורמת לביצועים ברוב ענפי הספורט )זיגל, 222(. הרכב הגוף הרצוי למדידת אחוזי שומן אצל גברים 2-2% ממשקל הגוף,ואילו אצל נשים -5 5%. כמות השומן אצל נשים גבוה יותר משל הגברים, מאחר שהשומן חיוני אצלן כולל גם את השומן הספציפי של המין, המהווה הרכיב במבנה של החזה הנשי, השחלות והרחם )נייס וענבר, )22 טבלאות אחוזי שומן לפי גיל ומין: טבלה - אחוזי שומן לנשים רמת אחוז שומן הגיל בשנים קטן מ רזה מאוד רזה רזה מהממוצע ממוצע מעל הממוצע גדול מ 6 גבוה גבוה מאוד

8 8 טבלה - אחוזי שומן לגברים ז רמת אחו שומן הגיל בשנים רזה מאוד קטן מ רזה רזה מהממוצע ממוצע מעל הממוצע גדול מ גבוה גבוה מאוד 2.2 הוצאת אנרגיה במנוחה- (RMR) Resting Metabolic Rate מרבית ההוצאה הקלורית היומית מקורה בקצב חילוף החומרים במנוחה. ערך זה מהווה -75% 62% מסך ההוצאה הקלורית היומית ומכאן חשיבותו הרבה בהשלכות על משק הקלוריות היומי. קצב חילוף החומרים שונה מאדם לאדם ויכול אף להשתנות אצל כל אחד מאתנו לאורך זמן. קצב חילוף החומרים מושפע על ידי גורמים רבים, ביניהם: מאפיינים גנטיים, הרכב הגוף )כמות השומן וכמות המסה השרירית בגופנו(, משקל, גובה, גיל, מין, מבנה גוף )שרירים או שומן(, השפעות הורמונאליות כמו הורמוני התירואיד, תפריט, הכושר הגופני הנובע מהפעילות הגופנית שלא בעת המדידה, מזג אוויר ושימוש בתוספי תזונה. הפחתה במשקל הגוף או שינוי בהרכב הגוף יכולים להשפיע באופן משמעותי על קצב חילוף החומרים )אפשטיין 226., קפלנסקי ופנקו, 225(. חילוף חומרים של נשים נמוך משל גברים. ההבדל נובע מכך שלנשים יש יותר שומן מאשר לגברים. חילוף החומרים של רקמת השומן קטן יותר מאשר חילוף החומרים של רקמת שריר. עם עליית הגיל החילוף החומרים הבסיסי יורד. עד גיל 7-8 חילוף החומרים הבסיסי גבוה יחסית בעקבות תהליכי הגדילה המואצים. לאחר גיל 52, עקב הירידה המואצת במסת השרירים המתרחשת במהלך ההזדקנות, ישנה ירידה בחילוף החומרים הבסיסי בשני המינים )נייס וענבר,.)22 כמות הוצאת האנרגיה היומית מושפעת משלושה גורמים מרכזיים: א. קצב חילוף החומרים במנוחה Rate) ;(Resting Metabolic מורכב מההוצאה הקלורית בזמן השינה ומהעלות הקלורית הנוספת במצב ערות. ערך זה מהווה 62%-75% מההוצאה הקלורית היומית. הוא כולל בתוכו מערכות ואיברים בגוף שאינם מפסיקים את פעולתם גם במצב שינה או הרפיית שרירים מוחלטת, כדוגמת מערכת הנשימה, פירוק ובנייה מחדש של חומרים, ויסות חום הגוף ועוד. ב. האפקט התרמוגני של המזון - הגברת קצב חילוף החומרים בתגובה לאכילה. לאחר אכילה מתרחשים תהליכים ייחודיים ובלעדיים לעיכול- פירוק המזון למרכיביו, ספיגת

9 9 ג. חומרי המזון, הובלתם ואחסונם בגוף, תהליכים אלה צורכים אנרגיה. אנרגיה זו מהווה כ- 2% מההוצאה הקלורית היומית. ההוצאה האנרגטית במהלך פעילות גופנית ובמהלך ההתאוששות. ערך זה מהווה כ-- 2% 5% מההוצאה הקלורית היומית וכולל את הפעילות הגופנית במהלך העבודה, פעילות גופנית בבית ופעילות גופנית יזומה כמו פעילויות ספורט ונופש. )אפשטיין, 226., תבור,.)222 קיימות שלוש שיטות עיקריות למדידת הוצאה אנרגטית, שתיים מהן - מדידה קלורימטרית ישירה ומדידת תצרוכת החמצן - פותחו בסוף המאה השמונה עשרה על ידי המדען הצרפתי לבואזיה ( )Lavoisier שיטה נוספת - המבוססת על מים כפולי סימון, הופעלה באורח שיטתי רק בתחילת שנות השמונים של המאה שעברה מדידה ישירה על ידי ק לורימטר האדם נמצא בתא מדידה מרווח המהווה את הקלורימטר. שינוי הטמפרטורה בתא המדידה מביע את ההוצאה האנרגטית. המדידה מדויקת ואפשר למדוד בה רק פעילויות במעבדה. בגלל המחיר הגבוה והתחליפים היעילים לשיטה זו יש כיום שימוש מצומצם שיטת מים בסימון כפול DLW(.)Doubly Labeled Water מדידה נפוצה במיוחד במעבדות לתזונה. בשיטה זו ניתנת מנה מדודה של מים, מועשרת באיזוטופים כבדים של חמצן ומימן. החמצן במשקל אטומי 8 )החמצן הרגיל 6( והמימן במשקל אטומי ומכונה גם דאוטוריום )המימן הרגיל משקלו האטומי (. איזוטופים אלו אינם פולטים קרינה וראויים לניסויים בבני אדם. באמצעות ספקטרוגרף מאסות ניתן לקבוע את היחסים בין האיזוטופים השונים במנה המדודה ובדוגמאות השתן. לאחר מכן נאספות דגימות של שתן בזמנים שונים. איזוטופ המימן הכבד )דאוטריום( יוצא מהגוף במים בלבד )בהזעה ובשתן( ואילו איזוטופ החמצן הכבד יוצא מהגוף גם במים וגם בפחמן הדו-חמצני ( 2 )CO הנפלט מהריאות. מתקבלות שתי עקומות דעיכה של ריכוזי האיזוטופים הכבדים, וההפרש ביניהן מורה על קצב היציאה של הפחמן הדו-חמצני. באמצעות קצב היציאה של הפחמן הדו-חמצני מחשבים את ההוצאה האנרגטית. שיטה זו טובה למדידה של הוצאת אנרגיה ממוצעת לזמנים ממושכים. אי אפשר למדוד בשיטה זו הוצאת אנרגיה בפעילות גופנית לזמנים קצרים והמדידה בשיטה זו יקרה מדידת תצרוכת החמצן VO 2 מדידה זו נפוצה ושימושית ביותר, וקיימות מספר שיטות מדידה המבוססות על מדידת תצרוכת החמצן. החמצן ( 2 O(, מחמצן את חומרי המזון, פחמימות ושומנים תוך שחרור אנרגיה ביחסים קבועים בין חומרי המוצא לחומרי הפירוק. מתוארות שתי משוואות החמצון העיקריות, של חמצון הגלוקוז ושל חמצון החומצה השומנית אולאית.

10 0 חמצון הגלוקוז: C 6 H 2 O 6 + 6O 2 > 6CO 2 +6H 2 0 אנרגיה + חמצון חומצה אולאית: אנרגיה + O 2C 8 H 34 O 2 + 5O 2 > 36CO H 2 תהליכים אלה משחררים אנרגיה ותלויים באספקת החמצן. כמות האנרגיה המשתחררת בכל אחד משני התהליכים ידועה וכך לפי נפח החמצן הנצרך ונפח הפחמן הדו-חמצני המשתחרר אפשר לחשב את שחרור האנרגיה. קיימים שני תהליכים אנרגטיים נוספים בגוף האדם: האחד, פעילות אנאירובית אלקטיות, צורכת חמצן ואינה יוצרת חומצת חלב. השני, פעילות אנאירובית - לקטית שיוצרות חומצת חלב. שתי פעילויות אלו יוצרות חוב חמצן. שיטת המדידה של תצרוכת החמצן היא בלתי חודרנית ופשוטה. הנבדק שואף אוויר חופשי שהרכבו קבוע )ריכוז החמצן: 2.9%( נושף אוויר לשקי אוויר )בשיטות ישנות(, או למכשיר מטבולי המודד באמצעות חיישנים שונים את נפח האוויר הננשף, ריכוזי החמצן והפחמן הדו-חמצני, הטמפרטורה והלחץ. המכשיר ידידותי ומאפשר מדידות כל המדדים המטבוליים בכל נשימה ונשימה. מדדים אלה מחושבים ומוצגים בדרך גראפית במהלך הבדיקה. כדי למדוד את ייצור האנרגיה בפעילות ספורטיבית קיימים מכשירים מטבוליים טלמטריים במשקל של 22 גר' המכילים את החיישנים ומשדרים את המדדים. תצרוכת החמצן מהווה את ההפרש בין כמות החמצן באוויר השאיפה לבין כמותו באוויר הנשיפה. את נתוני תצרוכת החמצן אפשר לתרגם להוצאה אנרגטית בקק"ל שהן היחידות המקובלות להערכת המאזן האנרגטי, ההכנסה וההוצאה. שווה הערך האנרגטי של ליטר O תלוי במנת הנשימה )RQ( התלויה בתפריט ובפעילות הגופנית, וערכיה נעים בין 2.7 לבין.2. כאשר מנת הנשימה שווה לערך ).2 =,)RQ ליטר שקול ל- 5 קק"ל. כאשר = 2.7 RQ )במצב מנוחה וצריכת שומנים גבוהה(,ליטר חמצן שקול ל- 4.6 קק"ל. )קפלנסקי ופינקו, 225(

11 מדד מסת הגוף )Body Mass Index( BMI יש דרכים רבות למדידת השמנה. אחד המדדים השימושיים ביותר הוא מדד Body Mass ( BMI )Index במדד זה נבדק היחס )הפרופורציה( בין הגובה למשקל הגוף, לפי הנוסחה- = BMI משקל הגוף )בקילוגרמים( חלקי הגובה )במטרים( בריבוע. מדד זה מהווה אינדיקציה בסיסית ומהירה )בעיקר לאוכלוסייה הרחבה(, אך אינו חוזה את כמות השומן בגוף על פי ה- BMI ניתן לסווג את האדם לפי המדרג הבא: תת משקל )מתחת ל 8.5 ק"ג/מ' (, עודף משקל קל )5-7 ק"ג/מ' (, עודף משקל בינוני )8-2 ק"ג/מ' (, השמנת יתר ( 2-42 ק"ג/מ' ) והשמנת יתר חולנית )מעל 42 ק"ג/מ' (. ייתכן אי דיוק בהערכה לפי BMI לנשים הרות ולבעלי מסת שרירים גדולה. אדם נחשב בעל עודף משקל כאשר אינדקס מסת הגוף )BMI( גבוה מ- 5 ק"ג/מ' בשנים נערך סקר בריאות לאומי- מטעם המרכז הלאומי לאיתור מחלות במשרד הבריאות, על פי הנתונים העולים מהסקרים נמצא שיותר מ- 2% מכלל המבוגרים בישראל סובלים לעודף משקל, וכ- 5% סובלים מהשמנת יתר. BMI( מעל 2 ק"ג/מ' ) )רבינוביץ, 229(. מחקרים רבים משתמשים ב BMI כמדד להערכת מצב הגוף, מחקר שנעשה בישראל בעזרת חיל הרפואה בצה"ל )20 al, )Tirosh et בדק האם BMI בגיל 7 ש' מנבא מחלות לב כליליות וסוכרת סוג בתקופת הבגרות הצעירה. המחקר עקב למשך 5 שנה אחרי 7674 נבדקים מגיל 7 ועד 4 שנה. לאוכלוסיה זו נמדדו, BMI רמות גלוקוז בדם, טריגליצרידים, נבדק האם הנבדק מעשן, מהי הרמה הסוציו אקונומית שלו והאם הוא מבצע פעילות גופנית. המדדים הללו נבדקו בגיל 7 שנה ובבגרות המוקדמת, על מנת לזהות מקרים חדשים של סוכרת סוג, וכן בוצע אנגיוגרפיה )אנגיוגרפיה= צילום רנטגן הבודק חדרי לב ותקינות זרימת הדם בעורקים בעזרת הזרקה של חומר ניגוד( על מנת לאתר מחלות לב. המחקר מצא ש BMI גבוה בגיל הצעיר מנבא השמנה בגיל הבוגר, ההשמנה בבגרות מהווה גורם סיכון לסוכרת סוג ולמחלות לב כליליות )2000,)Seidell, גם כאשר הBMI נמצא בגיל ההתבגרות בטווח המוגדר כיום כנורמאלי )ברף העליון של טווח זה( זה גורם סיכון למחלות לב כליליות, אך לא נמצא קשר עם BMI בגיל הצעיר וסוכרת סוג בגיל הבוגר. למסת הגוף יש השלכות ארוכות טווח ולכן יש לעקוב אחרי ה BMI מגיל לידה ועד בגרות.

12 מדידת היקפים ההשמנה הביטנית- תאי השומן המצויים בפלג גוף עליון )חזה ובטן( שונים בהשפעתם הפיזיולוגית מאלה המצויים בפלג הגוף התחתון )עכוז וירכיים(. תאי שומן אלה נוטים לשחרר כמויות גבוהות יותר של טריגליצרידים למחזור הדם, פרופיל שומנים גבוה בדם מהווה אחד מגורמי סיכון משמעותיים לתחלואת לב וכלי דם, שבץ מוחי וסוכרת )זיו ושגיא, 2., מזרחי, 224(. ליחס בין היקף המותן/ירך ולמידת היקף המותן המתאם הגבוה ביותר להתפתחות תחלואת לב וכלי דם, מאידך מדד BMI )מידת מסת הגוף ) לא הצליח להוות מדד מנבא לתחלואה זו ( Onat.)et al, 2004 מדד היקף המותניים נמדד בקו הרוחב המצוי באמצע המרחק שבין הצלע התחתונה לעצמות האגן. היקף מותניים של מעל 2 ס"מ בגברים ומעל 88 ס"מ בנשים מעלה את הסיכון למרבית המחלות התלויות המשקל. בניגוד ל BMI- קיים קשר ישיר בין היקף המותן לכמות השומן הבטני העמוק ולפיכך מהווה מדד זה כלי טוב יותר להערכת הסיכון לתחלואת לב וכלי דם ( al, Onat et.)2004 היחס שבין היקף המותניים להיקף הירכיים RATIO( )WHR- WAIST HIP הנו כלי פשוט בקביעה של מצב עודף משקל. יחס זה מלמד על פיזור השומן בגוף. יחס זה הנו תוצאת החילוק )המנה( בין היקף המותניים של האדם להיקף הירכיים שלו. מדד היקף המותניים בחישוב זה נמדד באזור הצר ביותר שלו, בעוד מדד היקף הירכיים נמדד באזור הרחב ביותר שלו. ערך מחושב של WHR הגדול מ-.2 בגברים והגדול מ- 2.8 בנשים מהווה מדד להשמנה )זיו ושגיא, 2(. 2.5 מדידת אחוזי שומן עובי קפלי עור שיטה אנתרופומטרית להערכת אחוז השומן בגוף כוללת נוסחאות המבוססות על מדידת עובי קפלי עור באתרים שונים )צביטה במכשיר הקליפר(. השימוש בעובי קפלי העור מבוסס על שתי הנחות בסיסיות: עובי השומן התת-עורי משקף את כמות השומן הכללית בגוף. האתרים הנבחרים בנוסחה מייצגים את ממוצע עובי השומן התת-עורי. האתרים השכיחים הם: מעל השריר הדו-ראשי זרועי, מעל השריר התלת-ראשי זרועי, מתחת לעצם השכמה ומעל לעצם האגן. קיימות נוסחאות המתבססות על מדידות באתרים אחרים כגון הבטן, מעל השריר הארבעה-ראשי ומעל שריר התאומים בשוק. כדי להגיע להערכה תקפה ככל האפשר, יש להתאים את נוסחאות הניבוי להערכת אחוז השומן או צפיפות הגוף המתאימה לאוכלוסייה הנבדקת מבחינת גיל, מין, סוג הפעילות הגופנית ורמתה. יש להקפיד על מדידה באתרים המתאימים לנוסחה ורצוי אף להשתמש בקליפר מהסוג שבו נעשה שימוש לצורך פיתוח הנוסחה. )זיגל, 222(

13 03 ההבדל בין נשים לגברים בשומן החיוני ובפיזור השומן בגוף מסביר את הצורך בנוסחאות חיזוי ספציפיות למין. אצל צעירים כמחצית משומן הגוף הוא תת-עורי. ככל שמזדקנים עולה החלק היחסי של השומן בתוך הגוף. שינויים אלה בתבנית הרכב גופם מחייבים נוסחאות חיזוי שהן ספציפיות לגיל. )נייס וענבר, 22(. להערכת אחוז השומן על-פי מדידת עובי קפלי העור כמה מגבלות: השיטה דורשת מיומנות וניסיון מהבודק. קיימת שונות רבה בין הבודקים ובין המדידות אצל אותו בודק. ההערכה מחייבת נוסחה ייחודית לאוכלוסייה הנבדקת. לדוגמה, נוסחה שפותחה לנשים צעירות אינה מתאימה לילדות או לנשים מבוגרות. אצל ילדים, עובי קפל העור עולה עם הגדילה גם כאשר אחוז השומן אינו משתנה, עובדה המהווה בעיה במעקב אורך. למרות המגבלות הללו, השיטות האנתרופומטריות שכיחות מאוד מכיוון שהן בטוחות, מהירות, ניידות וזולות יחסית. בקליפר מדויק ניתן להגיע לטעות מדידה קטנה יחסית קטנה של 4%-% )אצל בודק מיומן( )זיגל, 222(. מחקר הנעשה על מנת הבדוק את תקפות מכשיר הקליפר המודד את עובי קפלי העור ( Talbert, 2009( בדק אוכלוסיית מחקר מגוונת )4=n(, חילק אותם למספר קבוצות: נבדקים בגילאי -8 5 ש' שמאופיינים באורח חיים ישבני, ונבדקים באותם גילאים- פעילים גופנית. קבוצה נוספת מבוגרת יותר בגילאי ש' שמאופיינים באורח חיים ישבני, ונבדקים באותם גילאים- פעילים גופנית. בכל קבוצה מס' זהה של גברים ונשים. טכנאים מומחים מדדו את הנבדקים בשלושה מכשירי קליפר שונים והשוו בין תוצאות המדידה לתוצאות מדידת אחוזי שומן בשיטות: שקילה תת מימית ובמכשיר פלתיסמוגרף (plethysmography) ממצאי המחקר רואים שלושת מכשירי הקליפר העריכו את אחוזי השומן בערך הנמוך מהערך שהתקבל בשקילה התת-ימית. אך עדיין מכשיר הקליפר נמצא מהימן ותקף למדידת אחוזי שומן מדידת אחוזי שומן לפי עכבה חשמלית )TANITA \ OMRON( BIA השיטה מבוססת על העיקרון שזרם חשמלי עובר מהר יותר ובפחות התנגדות ברקמה שאינה שומן בהשוואה לרקמת שומן. רקמה שאינה שומן מאופיינת באחוז גבוה יותר של מים ואלקטרוליטים, ולכן המוליכות גבוהה יותר וההתנגדות נמוכה יותר מרקמת השומן. הנוסחאות המבוססות על עיקרון זה מתבססות על המתאם שנמצא באופן ניסויי בין גובה להתנגדות וכן על המתאם שבין התנגדות ואחוז השומן בגוף.

14 04 לשיטת העכבה החשמלית כמה מגבלות: ההשפעה הרבה של מאזן הנוזלים על המדידה: מאזן הנוזלים בגוף מושפע מאכילה, שתייה, התייבשות ומאמץ גופני. במצב של התייבשות תהיה התנגדות גבוהה יותר, ולפיכך תהיה תת-הערכה של אחוז השומן ולהיפך: כאשר כמות הנוזלים בגוף גבוהה מהרגיל, ההתנגדות תהיה נמוכה יותר ותהיה הערכת-יתר של אחוז השומן. על מגבלה זאת ניתן להתגבר בעזרת שימוש בפרוטוקול קפדני ביותר הכולל הוראות מפורשות של סוג השתייה, כמותה ועיתויה. ההשפעה של טמפרטורת העור: תוצאות שונות יתקבלו בהתאם לטמפרטורת החדר או למזג האוויר בחוץ. הצורך בנוסחה ייחודית לאוכלוסייה הנבדקת. רגישות נמוכה: לשיטה רגישות נמוכה יחסית, ולכן לא ניתן למדוד באמצעותה שינויים קטנים באחוז השומן. השיטה מתאימה להשוואה בין קבוצות אך לא למעקב יחידני. על אף החסרונות הללו, לשיטה יתרונות רבים: בטיחות בשימוש, ניידות, עלות נמוכה ומשך בדיקה קצר. כמו כן, המדידה אינה מצריכה מיומנות וניסיון רב של הבודק. )זיגל, ) פעילות גופנית מכוונת והרכב גוף השינויים הבאים מתרחשים כחלק מהמאמץ הגופני עצמו ואפקט האימון הנלווה מסייעים בהפחתת המשקל ו/או שינוי הרכב רקמות הגוף: המאמץ הגופני כרוך בעלות אנרגטית נוספת, אשר תורמת לסך כל האנרגיה שנעשה בה שימוש וליצירת מאזן קלורי שלילי. שיפור היכולת במרכיב הכושר סבולת ממושכת יגרום להעדפת השימוש בחומצת שומן כמקור אנרגיה במסלול האירובי, ולכן יגביר את פירוק רקמת השומן. השומן מהווה דלק מטבולי לשרירים הפועלים, מגיע באמצעות זרם הדם מאזורים שונים בגוף ולאו דווקא מרקמת השומן הסמוכה לשריר הפעיל )נייס וענבר, al., )McArdle et אימונים לפיתוח מרכיבי הכושר, ובפרט אימוני כוח, גורמים לעלייה במסת השרירים )היפרטרופיה(. רקמת השריר צורכת אנרגיה רבה גם בזמן מנוחה, ולכן מגבירה את חילוף החומרים הבסיסי ואת מידת השימוש הכללית באנרגיה. הגברת חילוף החומרים הבסיסי לא תתבטא בהכרח בהפחתה במשקל הגוף, מאחר שרקמת השריר שנוספה היא בעלת משקל סגולי )צפיפות( גדול יותר מרקמת שומן שנוצלה להפקת אנרגיה. הגדלת משקל הגוף הרזה והפחתת כמות השומן יתבטאו בשינוי הרכב הגוף. עלייה בטמפרטורת הגוף בזמן מאמץ ובמהלך ההתאוששות מגבירה את המטבוליזם בגוף, ולכן תורמת להוצאה הקלורית הכללית וליצירת מאזן קלורי שלילי. בנוסף, עליית טמפרטורת הגוף מעכבת את תחושת הרעב וגורמת לחוסר תיאבון במהלך פעילות גופנית עצימה ומיד לאחריה.

15 05 הפיכת הפעילות הגופנית להרגל מהנה יוצרת המשכיות בתהליך של ירידה במשקל ו/או שמירה על הרכב גוף תקין. )נייס וענבר, 22( מחקר שמטרתו להעריך את הקשר בין רמת פעילות גופנית ושינויים ב BMI ובהיקף מותניים )200 al, )Hankinson et עקב אחרי 554 גברים ונשים בגילאי 8-2 שנה )בתחילת המחקר( למשך 2 שנות מעקב )בשנים ועד (. הנבדקים חולקו לשלוש קבוצות לפי רמת הפעילות הגופנית אותה הם מבצעים: פעילות גופנית נמוכה בינונית וגבוהה. החלוקה לרמת הפעילות הגופנית התבססה על שאלונים שבדקו את הפעילות הגופנית בזמן העבודה, בבית ובשעות הפנאי. השאלון בדק את תדירות, משך ועוצמת הפעילות הגופנית. כמו כן נמדדו BMI והיקף מותן, הנבדקים נשאלו האם הם מעשנים, צורכים אלכוהול, מהי השכלתם ומהי צריכת האנרגיה היומית שלהם. ממצאי המחקר מראים שביצוע פעילות גופנית עצימה עוזרות לשמירה על המשקל לאורך זמן. גברים שבצעו פעילות גופנית ברמה נמוכה צברו.6 ק"ג יותר מהגברים שבצעו פעילות גופנית ברמה גבוהה. בנוסף, הגברים שבצעו פעילות גופנית ברמה נמוכה עלו במדד ה- 2.2 BMI ק"ג/מ' לעומת עליה של 2.5 ק"ג/מ' אצל הגברים שבצעו פעילות גופנית ברמה גבוהה. אצל הנשים נמצאו הבדלים גדולים יותר: נשים שבצעו פעילות גופנית ברמה נמוכה צברו 6. ק"ג יותר מנשים שבצעו פעילות גופנית ברמה גבוהה. בנוסף, הנשים שבצעו פעילות גופנית ברמה נמוכה עלו במדד ה BMI 2.2 ק"ג/מ' לעומת עליה של 2.7 ק"ג/מ' אצל הנשים שבצעו פעילות גופנית ברמה גבוהה. לגבי השינויים בהיקף המותן: גברים לא פעילים צברו. ס"מ יותר מגברים פעילים בהיקף המותן, ואילו נשים לא פעילות צברו.8 ס"מ יותר מנשים פעילות בהיקף המותן. מכאן ששמירה על רמת פעילות גבוהה במשך הבגרות עשויה להפחית את העלייה במשקל הצפויה בגיל המעבר. מחקר נוסף שבדק את השפעת הפעילות הגופנית על מדדי הרכב הגוף נעשה על תאומים מויאטנם )2009 al,,)mccaffery et אוכלוסיית מנתה: 72 תאומים זהים ו- 7 תאומים לא זהים כולם גברים, הנתונים נלקחו מתוך הרישום הלאומי של תאומים ששרתו בצבא במלחמת ויאטנם. המחקר בדק האם פעילות גופנית נמרצת תגבר על הגן המנבא השמנה BMI( גבוה(. ביצוע פעילות גופנית הוגדרה על ידי דיווח עצמי של אחת או יותר מהפעילויות הבאות: ריצה של 2 מייל או יותר בשבוע ) מייל=.6 ק"מ(, משחק מחבט עצים )לדוג' טניס( למשך 5 שעות או יותר בשבוע, רכיבה על אופניים למרחק 52 מייל או יותר בשבוע, שחיה למרחק של מייל או יותר בשבוע או ספורט מאומץ אחר כגון:כדורסל או כדורגל. מחקר זה מוכיח שפעילות גופנית נמרצת אכן משפרת מדדי,BMI ואפילו גוברת על הרכיב הגנטי המשפיע על הרכב הגוף ועל ה.BMI נבדקים שלא בצעו פעילות גופנית מוגברת הרכב גופם הושפע מהרכיב הגנטי שלהם.

16 06 מחקר שמדד והוכיח קשר בין כמות הוצאת האנרגיה היומית PAEE expenditure) )physical activity energy לבין הליך העלאת משקל במבוגרים צעירים )עד גיל 54( ובמבוגרים מזדקנים )2005 al,,)ekelund et עקב למשך 5.6 שנים בממוצע אחרי 79 נבדקים בגילאי 5.8 שנים בממוצע, המחקר עקב אחריהם בין השנים ועד 22-2, ומצא מתאם בין המדד של כמות הוצאת האנרגיה לבין ה- )fat mass( FM מסת השומן בגוף, אצל מבוגרים צעירים (0.036 = P). אצל מבוגרים-מזדקנים שמשקלם יציב, נמצא מתאם בין כמות הוצאת האנרגיה לבין העלאת מסת שומן )FM) ומסה ללא שומן fat free ( FFM.)P<0.0()mass התוצאה מדגישה את חשיבות בניית תכנית אימון ושריפת אנרגיה מגיל צעיר )מתחת לגיל 54( כדי למנוע עליית משקל שנפוצה כל כחמש שנים בגיל המבוגר. וטובה גם למזדקנים שבד"כ מתחילים לאבד מסת גוף ומשקל. באיזון של ה- FM וה- FFM. 2.7 פעילות גופנית בלתי מכוונת והרכב גוף מגפת ההשמנה היא תוצאה של השינוי לרעה באורח החיים, בנוסף לעליה הרבה בצריכת האנרגיה כתוצאה מתזונה לא מאוזנת, ישנה ירידה בהוצאת האנרגיה היומיומית בשל עלייה באורח החיים הבלתי פעיל וירידה ניכרת בכמות הפעילות הגופנית )סלע, 224(. )Nonexercise Activity Thermogenesis -NEAT( NEAT כל פעילות שאדם מבצע שאינה שינה, אכילה או אימון גופני. פעילות זו, הנצברת במשך היום מביאה עליה בהוצאה האנרגטית היומית וכך מהווה גורם חיוני וחשוב לוויסות מאזן האנרגיה של הגוף. ישנם הבדלים בהוצאת האנרגיה בין עיסוק אחד למשנהו, פקיד היושב שעות ארוכות לעומת פועל בניין אשר במשך שעות רבות וארוכות פעיל באופן עצים. כמו כן עיסוק בשעות הפנאי, ניצול שעות הפנאי לטיול רגלי או ישיבה מול מסכי המחשב או הטלוויזיה. ההמלצה להגברת הפעילות הגופנית הלא מכוונת היא להשתמש במדרגות במקום במעלית, להחנות את הרכב בנקודה מעט מרוחקת מן הכניסה ולצעוד ברגל את אותו המרחק.)McDermott et al., 2006( מחקר שבדק קשר בין פעילות גופנית יומית לא מכוונת למדדי הרכב הגוף בקרב 8 נבדקים קנדיים משני המינים, בגיל ממוצע של 4 שנים )2003 al.,.)chan et מצא קשר בין מספר הצעדים היומי לבין,0.400-=r( )0.000>P BMI נבדק שעבד בעבודה פעילה יותר מספר הצעדים הכללי אצלו היה גבוה יותר וכך גם מדד BMI היה נמוך יותר. וכן היקף המותן נמוך יותר) P=0.000,0.30-=r(. נבדקים שדווחו שהם עובדים במשרה מלאה צעדו יותר צעדים ביום לעומת נבדקים שדווחו שהם עובדים במשרה חלקית, ומדדי הרכב הגוף היו בהתאם. בנוסף מחקר זה מצא קשר בין כמות הפעילות הנמדדת על-פי מספר הצעדים היומי ומדדי לחץ הדם הדיאסטולי )0.05>P,24-=r(. ניתן לומר שאורח חיים בלתי פעיל מזוהה עם השמנה ועם גורמי סיכון לתסמונת מטבולית 2003( al.,.) Chan et

17 07 מחקר נוסף בדק קשר בין פעילות גופנית בשעות העבודה ופעילות השוטפת במשך היממה על ההוצאה האנרגטית ואחוזי השומן )2009 al.,.)block et )המחקר בוצע על מנת לבדוק תקפות שאלון הבודק הוצאה אנרגטית במקום העבודה ובשעות הפנאי(. במחקר השתתפו 96 נבדקים מארצות הברית, בגיל ממוצע של 44 שנים, ממוצע ההוצאה האנרגטית ליממה היה: 65 קלוריות לנשים ן- 962 קלוריות לגברים. המחקר מצא אצל נבדקים שבצעו פעילות גופנית נמרצת בשעות הפנאי אחוזי שומן נמוכים בהשוואה לנבדקים שעשו פעילות גופנית מתונה יותר בשעות הפנאי. ( 0.0>P,73.=r 82.=r בהתאמה לגברים ונשים. ממחקרים אלה ( et Block al., 2003 )al.,,2009 Chan et עולה החשיבות של אורח חיים פעיל להרכב הגוף. לא רק פעילות מכוונת תורמת לשיפור מדדי הרכב הגוף אלה גם פעילות לא מכוונת תורמת רבות למאזן האנרגטי ולהרכב הגוף. 2. הבדלים בין מורים לחינוך גופני לבין מורים רגילים מחקר שעשה השוואה בין מורים לחינוך גופני )82=n( לבין מורים רגילים )02=n( בגילאי 5-7 שנים al,2002( )Pihl et בדק את הרכב גופם של מורי החינוך הגופני מול המורים הרגילים, את הרגליהם )עישון, צריכת אלכוהול( וכן את הפעילות הגופנית אותה הם מבצעים )בשעות העבודה ובשעות הפנאי(, הם חולקו לארבע קבוצות לפי רמת הפעילות הגופנית בזמן העבודה: נמוך מאוד- עיסוק יושבני, נמוך- עומס פיזי מתון, מתון- עומס פיזי עם האצה בדופק ובנשימה, גבוה- עיסוק הדורש פעילות פיזית עצימה. נמצא כי אין שוני מהותי בין קבוצות המחקר בהתנהגותם מבחינת צריכת קלורית, אלכוהול, עישון או מצב בריאותי, אך קיימים הבדלים מובהקים בעוצמת הפעילות במקום העבודה: רוב המורים לחינוך גופני נכללו בקבוצה של פעילות גופנית מתונה במקום העבודה )68%(, ואילו רוב המורים הרגילים היו פעילים בפעילות נמוכה )9%( ונמוכה מאוד )5%( במקום עבודתם. בבדיקת פעילות גופנית בשעות הפנאי נמצא, שרוב המורים לחינוך גופני פעילים, 45% מהם מבצעים פעילות גופנית - פעמים בשבוע, לעומת 2% מהמורים הרגילים. ההוצאה הקלורית מפעילות גופנית הייתה אצל המורים לחינוך גופני 72 קק"ל לשבוע ואילו המורים הרגילים הוציאו רק קק"ל לשבוע. הפעילות הגופנית הנפוצה בקרב המורים לחינוך גופני: משחקים קבוצתיים )כדורסל, כדורעף וטניס( וריצה קלה.)jogging( נמצאו הבדלים מובהקים בהרכב הגוף בין שתי הקבוצות: ממוצע±סטיית תקן BMI של המורים לחינוך גופני 25.9±3.6 ק"ג\מ', של המורים הרגילים 27.4±3.9 ק"ג\מ' )0.0>P(. ממוצע±סטיית תקן של אחוזי השומן אצל מורי החינוך הגופני היו 6.0±4.2 אחוזי שומן, אצל המורים הרגילים 20±4.8 אחוזי שומן )0.00>P(. יחד עם זאת נמצא שלקבוצת המורים לחינוך גופני סיכוי נמוך יותר באופן משמעותי לפתח גורמי סיכון להשמנת יתר, או מצבי עודף מתח נפשי ונגזרותיהם וכן הפרעות שלד-שריר.

18 השערות המחקר בהתבסס על העדויות המחקריות מסקירת הספרות ניתן לשער את ההשערות הבאות: רוב אוכלוסיית המורים לחינוך גופני ימצאו בטווח הרצוי במדדי BMI מתחת ל 5 ק"ג/מ' al,2002(.)pihl et רוב אוכלוסיית המורים לחינוך גופני ימצאו בטווח הרצוי במדדות אחוזי השומן )לפי טבלאות אחוזי השומן של גברים ונשים- ראה טבלאות,( al,2002(.)pihl et ממוצע אחוזי השומן של הנשים יהיה גבוה ממוצע אחוזי השומן של הגברים )נייס וענבר,.)22 ממוצע אחוזי השומן של המבוגרים יהיה גבוה ממוצע אחוזי השומן של הצעירים )נייס וענבר, 22(. מדדי הרכב הגוף,BMI( אחוזי שומן, היקף מותן וירך, יחס בין מותן וירך( יהיו נמוכים אצל נבדקים שמבצעים פעילות גופנית מרובה לעומת נבדקים שלא מבצעים פעילות גופנית Block et al., 2009, Chan et al., 2003, Ekelund et al, 2005, ) )Hankinson et al, 200 הוצאת אנרגיה במנוחה )RMR( תהייה נמוכה אצל נבדקים שלא מבצעים פעילות גופנית, לעומת נבדקים שמבצעים פעילות גופנית קבועה )נייס וענבר, 22( רמת הפעילות הגופנית של המורים לחינוך גופני תהיה גבוהה בהשוואה לכלל האוכלוסייה al,2002(.)pihl et.6.7. שיטות 3. אוכלוסיית המחקר 64 מורים לחינוך גופני שהינם סטודנטים לתואר שני בחינוך גופני במכללת גבעת ושינגטון. 5 גברים 9%( ) ו- 9 נשים 6%(.) טווח הגילאים נע בין 4-59 שנים ( 2.7 = 40.5 ± )M )Mean±SD(

19 כלי המחקר 3.2. שאלון להערכת כושר גופני- השאלון מחולק לארבעה חלקים: החלק הראשון מורכב מפרטים אישיים: מצב משפחתי, רמת דתיות )חילוני, מסורתי, דתי או חרדי( האם עוסקים בעבודה נוספת ומהי. החלק השני מתייחס לפעילות גופנית במקום העבודה. החלק השלישי מתייחס לפעילות הגופנית בשעות הפנאי החלק הרביעי מתייחס לפעילות גופנית לא מכוונת בשעות הפנאי )Nonexercise Activity Thermogenesis -NEAT( השאלון קודד בחמישה חלקים: פעילות בעבודה, פעילות בשעות הפנאי, פעילות לא מכוונת וכן חושב סכום וממוצע של שלושת הפעילויות הללו. הנתונים קודדו לערכים של -5 )כאשר מציין פעילות גופנית מעוטה ביותר ו- 5 פעילות גופנית מרובה(. השאלון לדיווח עצמי הוא בעל תוקף מבנה, מהימנות גבוהה, מיתאם גבוה ומובהקות סטטיסטית ל- VO2max חזוי, השאלון מתאים למחקרים אפידמיולוגיים. )קן-דרור ושות' 224( הוצאת אנרגיה במנוחה )RMR( נעשה שימוש במערכת מטבולית.ZAN600 מהמערכת המטבולית מקבלים את הנתונים הבאים: תצרוכת חמצן לכל הגוף- VO2 ליטר לדקה. תצרוכת חמצן למשקל גוף- VO2 מיליליטר ק"ג לדקה. -RER ערכיה נעים בין 2.7- לפי התזונה. )- פחמימות, 2.7- שומנים( כשיש חריגות יש צורך לבדוק האם המכשיר תקין, חריגות יכולות להיות אם יש בעיות נשימה כמו היפר וונטילציה. דופק- נמדד ע"י מערכת א.ק.ג או ע"י שעון פולר. VT מודדים בליטר וערכו כ FR מספר נשימות לדקה- הערכים הם בין 2-2 נשימות לדקה. VE נפח הנשימה לדקה )כפולת VT במספר נשימות לדקה(.

20 2 מערכת מטבולית הינה מערכת במעגל פתוח אנחנו שואפים אוויר מבחוץ חמצן- 2.9% חנקן- 79% פחמן דו חמצני- 2.2%. נפח האוויר בנשיפה נמדד ע"י סנסורים )חיישנים( לזרימת אוויר. במערכת ישנם שני מכשירים שבודקים:. אחוז החמצן באוויר הנשיפה.. אחוז הפחמן הדו חמצני באוויר הנשיפה. ישנם במערכת חיישנים למדידת טמפרטורה ולמדידת לחץ ברומטרי. המערכת מכילה תוכנות למחשבprofessional windows xp שמחשבות את הנתונים, ומעביר את תצרוכת החמצן לתנאים סטנדרטיים :STPD - סטנדרט. טמפרטורה,7 מעלות צלסיוס S -T - P לחץ ברומטרי. )762 ממ"כס( D- לחות יחסית יבש. )2( עפ"י המדדים המתקבלים בבדיקה מחשבים את ההוצאה קלורית ל- 4 שעות במנוחה, כש RQ= שווה ערך קלורי לליטר חמצן הוא 5 קלוריות VO2 ל/ד קל/ 4 ש' 4= שעות 62 x דקות 5 x קלוריות x הערכת הרכב הגוף BMI מחושב לפי משקל בק"ג חלקי גובה במטר בריבוע מכשור למדידת אחוזי שומן:. מדידת עובי קפלי עור. מכשיר הקליפר מבצע מדידה ידנית של קפלי השומן התת-עוריים בשלושה מקומות בגוף. )לנשים- בשריר הארבע ראשי, בשריר האחורי של הזרוע ובמותן, לגברים- בשריר הארבע ראשי בשריר החזה ובבטן(. בשיטה זו מסכמים את המילימטרים של קיפלי העור ומחשבים את אחוז השומן לפי טבלאות הנוטלות בחשבון את הגיל והמין )ראה נספח ( עכבה חשמלית )Bioelectrical Impedance Analysis( BIA השיטה מבוססת על העיקרון שזרם חשמלי עובר מהר יותר ובפחות התנגדות ברקמה שאינה שומן בהשוואה לרקמת שומן. רקמה שאינה שומן מאופיינת באחוז גבוה יותר של מים ואלקטרוליטיים, ולכן המוליכות גבוהה יותר וההתנגדות נמוכה יותר מרקמת השומן. הנוסחאות המבוססות על עיקרון זה מתבססות על המתאם שנמצא באופן ניסויי בין גובה להתנגדות וכן על המתאם שבין התנגדות ואחוז השומן בגוף.

21 20 OMRON מכשיר המודד עכבה חשמלית בפלג גוף עליון, מכניסים למכשיר גובה במטרים משקל בק"ג גיל בשנים ומין ז/נ. המכשיר נותן נתונים של אחוז השומן בגוף ומחשב כמות שומן בגוף בק"ג. TANITA מכשיר המבצע בדיקה תקפה ומהמנה המודדת עכבה חשמלית של כל הגוף. מכניסים למכשיר מין )ז/נ( גיל בשנים וגובה בס"מ. המכשיר מחשב אחוז שומן בגוף, מסת שומן בק"ג,)FM( משקל גוף ללא שומן מסת הגוף הרזה,)FFM( מנבא משקל שריר על בסיס הנתונים שהוא קיבל ע"י, DXA וכמות המים בגוף. בזמן הכנסת הנתונים יש לציין האם הנבדק "סטנדרט"/"אתלט".. סטנדרטי- אדם בגילאי 7-99 שנים. "אתלט"- אדם העוסק בפעילות גופנית אינטנסיבית לפחות 2 שעות בשבוע וקצב הלב במנוחה קרוב ל- 62 פעימות לדקה או פחות. נחשב "אתלט" גם אדם העוסק בספורט- כ"אורח חיים של כושר", אדם זה ביצע פעילות לאורך שנים אך כרגע מתאמן פחות מ- 2 שעות בשבוע. ההבדל בין שתי הבדיקות הוא האלגוריתם המשמש למדידה- השוני באלגוריתם נובע מהעובדה שאתלט ונבדק סטנדרטי שונים זה מזה בכמות המים שנמצא בשריריהם. למכשיר אלקטרודות הממוקמות כך שהזרם מסופר מקצה האצבעות של הרגליים עד לקצה האצבעות של הידיים, והמתח החשמלי עובר העקב של שתי הרגליים וכף היד. המכשיר מחשב את כל הגוף, רגל ימין, רגל שמאל, יד ימין, יד שמאל. מדידת הרכב הגוף בין 4 גפיים מאפשרת קבלת תמונה מדויקת יותר של הרכב הגוף, במיוחד כאשר פיזור מסת השריר ו/או השומן בגוף אינו אחיד. הדברים המשפיעים על המכשיר ויכולים לגרום לחוסר דיוק בתוצאות הם: טמפרטורת הגוף, וכמות הנוזלים בגוף. ישנה השפעה רבה של מאזן הנוזלים בגוף על המדידה. במצב של התייבשות תהיה התנגדות גבוהה יותר והערכת אחוזי השומן גבוהה יותר, וכן להפך כשכמות הנוזלים בגוף גבוהה מהרגיל ההתנגדות תהיה נמוכה יותר והערכת אחוזי השומן תהיה נמוכה יותר. לכן ישנן המלצות לבדיקה:. לא לשתות אלכוהול שעות לפני המדידה. לא לבצע פעילות גופנית נמרצת שעות לפני המדידה. לא להגזים באכילה ושתייה מופרזת ביום לפני הבדיקה 4. לא לאכול ולשתות שעות לפחות לפני הבדיקה 5. ללכת לשירותים )להטיל שתן( לפני הבדיקה 6. לא לבצע את הבדיקה בזמן המחזור החודשי )נשים( מדידת היקפים למדידת היקפי מותן ואגן נעשה שימוש בסרט מדידה. יחס בין מותן לאגן: מחלקים את היקף המותן בס"מ בהיקף האגן בס"מ ומקבלים את היחס בניהם.

22 פרוטוקול המחקר- מדידת הוצאת אנרגיה במנוחה- הנבדק יושב על כיסא )במנוחה- RMR ( כ- 5 דקות. מחובר למערכת המטבולית. כל דקה מודדים לו את כל המדדים: VO2 ליטר לדקה, VO2 מיליליטר ק"ג לדקה, RER, דופק,.VE,FR,VT מכניסים לפרוטוקול את גיל הנבדק בשנים, את גובהו בס"מ ומשקלו בק"ג. עפ"י המדדים המתקבלים בבדיקה מחשבים את ההוצאה הקלורית לדקה, והוצאה קלורית ל 4 שעות, כש RQ= שווה ערך קלורי לליטר חמצן הוא 5 קלוריות. מדידת הרכב הגוף- BMI חושב- משקל בק"ג חלקי גובה במטר בריבוע. יחס בין היקף מותן לאגן, בעזרת סרט מדידה נמדד לנבדקת היקף המותן והיקף האגן. מחלקים את היקף המותן בס"מ בהיקף האגן בס"מ ומקבלים את היחס בניהם. מדידת אחוזי שומן ע"י הקליפר, נמדדו קפלי שומן לנבדקים בשלוש נקודות בגוף: בזרוע במותן ובירך- לנשים ובחזה בבטן ובירך לגברים. סוכמו המילימטרים של שלושת המדידות ועפ"י טבלה המתחשבת בגיל ומין נמצא אחוז השומן. מדידת אחוזי שומן ע"י BIA במכשיר ה- OMRON מכניסים נתונים: גובה בס"מ, משקל בק"ג, גיל בשנים ומין, אוחזים בשתי ידיים ישרות במכשיר וע"י זרם חשמלי המכשיר מודד את אחוזי השומן בגוף. ומחשב את כמות השומן בגוף בק"ג. במכשיר ה- TANITA מכניסים נתונים: גובה בס"מ, מין, גיל בשנים וסטנדרטי/"אתלט". הנבדק עומד יחף על המכשיר ואוחז בשתי ידיו את ידיות המכשיר וע"י זרם חשמלי המכשיר מודד את אחוזי השומן בגוף. 3.4 כלים סטטיסטיים- הבדלים בין 4 קבוצות: גברים צעירים )עד גיל 9 שנים( גברים מבוגרים )מעל 42 שנים( נשים צעירות )עד 9 שנים( ונשים מבוגרות )מעל 42 שנים(, נבדקו במבחני שונות דו כיווניים Variance( (Univariate Analysis of הבדלים בין קבוצות )בין צעירים/ מבוגרים, גברים/נשים( נבדקו במבחנים להשוואת ממוצעים T-test(.)Independent sample מבחנים למתאמים נערכו בין המכשירים למדידת אחוזי שומן, מדדי הרכב הגוף השונים, הוצאת אנרגיה במנוחה RMR ובין הפעילות הגופנית מנתוני השאלונים. המתאמים שנבחנו ( Pearson :) Correlation שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן. שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן ו.RMR שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן וגיל. מדדי הרכב גוף,,RMR כמות פעילות גופנית.

23 23 יחס בין מותן לירך, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן,,RMR,BMI פעילות גופנית בעבודה.,BMI שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן. 4. תוצאות 4. פרטי הנבדקים: כל הנתונים הינם ממוצע ± סטיית תקן.)Mean±SD( 64 סטודנטים לתואר שני בחינוך גופני הלומדים במכללת גבעת ושינגטון 9% מהסטודנטים מורים לחינוך גופני בפועל. 5 גברים ו- 9 נשים )9% גברים ו- 6% נשים(. 2% רווקים, 87% נשואים ו- % גרושים. 9% חילוניים, 9% מסורתיים, 52% דתיים ו- % חרדי. טווח הגילאים נע בין 4-59 שנים ( )40.5±2.7 טווח המשקל נע בין 4-2 ק"ג )68±4.86 ) טווח הגובה נע בין מ' ).65±0.098( טווח ה )23.89±4.6( BMI נע בין 6-4 ק"ג\מ' טווח היקף המותן נע בין 6-5 ס"מ )85.27±2.87( טווח היקף הירכיים נע בין 85-6 ס"מ )±7.89,97.97( טווח ביחס בין מותן לירך נע בין )2.86±0.0( טווח אחוזי השומן לפי OMRON נע בין 2-52% שומן )24.88±7.58( טווח אחוזי השומן לפי קליפר נע בין 2-42% שומן )23.2±6.36( טווח אחוזי השומן לפי TANITA נע בין % שומן )25.2±8.05(

24 הבדלים בין קבוצות אוכלוסיית המחקר חולקה לארבע קבוצות: גברים עד גיל 9, גברים מעל גיל 42, נשים עד גיל 9, ונשים מעל גיל 42. טבלה : גיל והרכב הגוף בגברים ונשים בקבוצות גיל שונות שנים ק"ג מטר קלוריות ליממה ק"ג\מ' ס"מ ס"מ אחוזי שומן אחוזי שומן אחוזי שומן גברים עד גיל 39 N=3 33.9±3. 82.±8..76± ± ± ± ± ± ± ± ±6.4 נשים עד גיל 39 N=9 גברים מעל גיל 4 N= 29.2± ± ± ±9.5.63± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±5.0 Mean±SD נשים מעל גיל 4 N=9 49.3± ±2..62± ± ± ± ± ± ±7.0 3.±7.7 3.±7.6 גיל משקל גובה RMR BMI היקף מותן היקף ירך יחס מותן ירך מדידת מכשיר הקליפר מדידת מכשיר OMRON מדידת מכשיר TANITA 4.2. נשים לעומת גברים נעשה ניתוח שונות דו כיווני על מנת למצוא הבדלים בין נשים וגברים ובין צעירים ומבוגרים במדדי הרכב הגוף והוצאת אנרגיה :RMR טבלה 4- הבדלים בין גברים לנשים במדדי הרכב גוף והוצאת אנרגיה sig 0.00** 0.00** 0.034* ** 0.00** 0.00** F נשים )N=37( גברים )N=22( ± ± ±8. 2.7± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±0.092 P<0.05* P<0.0** Mean±SD מדידת מכשיר TANITA מדידת מכשיר OMRON מדידת מכשיר הקליפר BMI RMR היקף מותן יחס בין מותן ירך אחוזי שומן אחוזי שומן אחוזי שומן ק"ג\מ' קלוריות ליממה ס"מ

25 25 השוואת הרכב הגוף בין נשים לגברים: במדידת אחוזי שומן על ידי מכשיר ה TANITA נמצא אפקט מובהק בין נשים לגברים: גברים ±5.72 אחוזי שומן, נשים ±7.75 אחוזי שומן (7.46=(,59) F).p<0.0 במדידת אחוזי שומן על ידי מכשיר הקליפר הנמצא אפקט מובהק בין נשים לגברים: גברים- 2.25±5.72 אחוזי שומן, נשים ±6.77 אחוזי שומן (4.73=(,59) F).p<0.05 במדידת אחוזי שומן על ידי מכשיר ה ONRON נמצא אפקט מובהק בין נשים לגברים: גברים- 2.7±4.82 אחוזי שומן, נשים ±8. אחוזי שומן (9.8=(,59) F).p<0.0 במדידת BMI לא נמצא אפקט מובהק בין נשים לגברים. במדידת היקף המותן נמצא אפקט מובהק בין גברים לנשים: גברים ±8 ס"מ, נשים ±.9 ס"מ p<0.0.(f (,59)=26.08) במדידת יחס מותן ירך נמצא אפקט מובהק בין גברים לנשים: גברים- 0.96±0.09 ס"מ, נשים- 0.8±0. ס"מ p<0.0.(f (,59)=42.3) השוואה בין גברים לנשים בהוצאת אנרגיה במנוחה :RMR נמצא אפקט מובהק בין גברים לנשים: גברים 96.37±42.26 קלוריות ליממה, נשים ±42 קלוריות ליממה. (F (,59)=30.59) p<0.0 בעלי אחוזי שומן מעל הממוצע: 5% מהגברים עם אחוזי שומן מעל הממוצע 9% מהנשים עם אחוזי שומן מעל הממוצע.

26 אחוז מהנבדקים )%( 26 איור - התפלגות אחוזי שומן של גברים ונשים )מתוך נתוני מכשיר ה- TANITA ( על-פי מדרג טבלת אחוזי שומן. התפלגות אחוזי שומן של גברים ונשים )מתוך נתוני ה- TANITA ( על-פי מדרג טבלת אחוזי שומן גבוה מאוד גבוה מעל הממוצע ממוצע רזה מהממוצע רזה רזה מאוד נשים גברים המדרג נקבע על-פי טבלת אחוזי שומן המתחשבת בגיל ובמין )ראה טבלה,( התפלגות של BMI לגברים ונשים: 6% מהגברים עם BMI נמוך מ- 5 ק"ג/מ' 79% מהנשים עם BMI נמוך מ- 5 ק"ג/מ' איור - התפלגות BMI של הגברים איור - התפלגות BMI של הנשים התפלגות - BMI נשים התפלגות - BMI גברים פחות מ % 2.6% 2.6% פחות מ % 8% 4% מעל 40 79% מעל 40 63%

27 27 היקף מותן: )בטווח הרצוי( 86% מהגברים עם היקף מותן נמוך מ- 2 ס"מ 74% מהנשים עם היקף מותן נמוך מ- 88 ס"מ יחס בין היקף מותן להיקף ירך: )בטווח הרצוי( 76% מהגברים עם יחס בין מותן לירך נמוך מ- 5.6% מהנשים עם יחס בין מותן לירך נמוך מ- 2.8 מתוך ניתוח נתוני השאלון : טבלה 5- הבדלים בין גברים לנשים ברמת פעילות גופנית מתוך נתוני השאלון sig 0.00** * 0.04* פעילות גופנית במקום העבודה פעילות גופנית מכוונת פעילות גופנית לא מכוונת )NEAT( סכום שלושת מדדי הפעילות הגופנית ממוצע שלושת מדדי הפעילות הגופנית F נשים גברים ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±0.07 P<0.05* P<0.0** Mean±SD בפעילות בשעות העבודה יש הבדל בין נשים וגברים, 0.0>P,2.02=(,3)F ממוצע הגברים נמוך )3.38±0.44( בהשוואה לנשים ) ±( במדד הכללי- חיבור של שלושת סוגי הפעילויות 0.05>P (,3)F =,4.5 סכום הפעילויות של הגברים נמוך משל הנשים- הגברים פעילים פחות גברים.26) ( 9.90± נשים 0.67) ( 0.55±

28 צעירים )עד גיל 39 שנים( לעומת מבוגרים )מעל גיל 4 שנים( השוואת מדדי הרכב גוף והוצאת אנרגיה במנוחה בין צעירים למבוגרים )גברים+נשים( טבלה 6- השוואה בין צעירים למבוגרים sig * F מבוגרים )30=N( 26.99± ± ± ± ± ± ±0.07 P<0.05* Mean±SD צעירים )29=N( 24.0± ± ± ± ± ± ±0.0 אחוזי שומן אחוזי שומן אחוזי שומן ק"ג\מ' קלוריות ליממה ס"מ מדידת מכשיר TANITA מדידת מכשיר OMRON מדידת מכשיר הקליפר BMI RMR היקף מותן יחס בין מותן ירך נמצא אפקט מובהק בין צעירים )עד גיל 9 שנה( לבין מבוגרים )מעל גיל 42 שנה( באחוזי שומן שנמדדו במכשיר :OMRON צעירים- 22.2±6.0 אחוזי שומן, מבוגרים- 28.3±7.76 אחוזי שומן (9.4=(,59) F) 0.0>p. בשאר המדדים לא נצפה הבדל מובהק בין צעירים למבוגרים. השוואת מדדי הרכב גוף והוצאת אנרגיה במנוחה בין נשים צעירות )עד גיל 9 שנה( ונשים מבוגרות )מעל גיל 42 שנה(: נבדקו הבדלים בין קבוצות הללו ע"י :T-TEST טבלה 7- השוואה בין נשים צעירות למבוגרות sig 0.03* 0.00** F מבוגרות )N=9( צעירות )N=9( ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±0.07 P<0.05* P<0.0** Mean±SD מדידת מכשיר TANITA מדידת מכשיר OMRON מדידת מכשיר הקליפר BMI RMR היקף מותן יחס בין מותן ירך אחוזי שומן אחוזי שומן אחוזי שומן ק"ג\מ' קלוריות ליממה ס"מ

29 29 נמצא הבדל מובהק במדידת אחוזי שומן ממכשיר ה :OMRON ממוצע אחוזי השומן אצל הצעירות 23.05±6.49 אחוזי שומן, ואצל המבוגרות 3.3±7.66 אחוזי שומן )0.00=P(. הבדל מובהק נמצא גם במדידת אחוזי שומן ממכשיר ה :TANITA ממוצע אחוזי השומן אצל הצעירות 25.63±7.04 אחוזי שומן, ואצל המבוגרות 3.07±7.63 אחוזי שומן )0.05>P(. לשאר מדדי הרכב הגוף לא נמצאו הבדלים מובהקים בין שתי הקבוצות. כמו כן לא נצפו הבדלים מובהקים באף אחד מהמדדים בין גברים צעירים לגברים מבוגרים עובדים בעבודה נוספת בתחום הספורט לעומת העובדים בעבודה נוספת שלא מתחום הספורט העובדים בעבודה נוספת מלבד הוראת חינוך גופני חולקו לשתי קבוצות:. העוסקים בעבודה נוספת העוסקת בספורט. העוסקים בעבודה נוספת שאינה עוסקת בספורט. נבדקו הבדלים בין קבוצות הללו ע"י :T-TEST טבלה 8- הבדלים בין קבוצה העוסקים בעבודה נוספת בתחום הספורט לקבוצה העוסקים בעבודה נוספת שאינה בתחום הספורט sig * T קבוצה )N=( ± ± ± ± ± P<0.05* Mean±SD קבוצה )N=26( 23.6± ± ± ± ± מדידת מכשיר TANITA מדידת מכשיר OMRON מדידת מכשיר הקליפר BMI RMR אחוזי שומן אחוזי שומן אחוזי שומן ק"ג\מ' קלוריות ליממה נמצא שהעובדים בעבודה נוספת שאינה עוסקת בספורט % השומן שלהם גבוהים יותר לפי מכשיר ה- )0.05>P( OMRON נתוני מכשיר ה- OMRON לקבוצה נתוני מכשיר ה- OMRON לקבוצה (26.97±4.4) - (2.64±7.40) - נמצא שהעובדים בעבודה נוספת העוסקת בספורט ממוצע המדדים של השאלון )ממוצע של הפעילות במקום העבודה, הפעילות בשעות הפנאי וה- NEAT ( גבוה יותר מהקבוצה שעובדת בעבודה אחרת שאינה עוסקת בספורט, הכוונה שהם פעילים יותר במשך היממה.

30 3 )P<0.05( נתוני ממוצע המדדים של הקבוצה ה- (3.39±0.34) נתוני ממוצע המדדים של הקבוצה ה- (3.07±0.43) לשאר המדדים אין מובהקות. 4.3 מתאמים 4.3. מדדי המכשירים השונים למדידת אחוזי שומן- נעשו ניתוחי פירסון Correlation( ) Pearson ונמצאו מתאמים גבוהים ומובהקים בין המכשירים השונים. טבלה 9- מתאם בין שלושת המכשירים לבדיקת אחוזי שומן TANITA r=0.89** 0.00 r=0.824** 0.00 r= קליפר r=0.833** 0.00 r= r=0.824** 0.00 P<0.0** OMRON r= r=0.833** 0.00 r=0.89** 0.00 Pearson Correlation Sig. Pearson Correlation Sig. Pearson Correlation Sig. OMRON קליפר TANITA מתאם בין נתוני מכשיר ה- OMRON לבין מכשיר הקליפר 6=n r) =,0.83 (0.0>p מתאם בין נתוני מכשיר ה- OMRON לבין נתוני מכשיר ה- TANITA (r = 0.89, p<0.0) n=60 מתאם בין נתוני מכשיר ה- TANITAלבין נתוני מכשיר הקליפר 60=n r) =,0.82 (0.0>p

31 מדדי RMR ושלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן טבלה 2- מתאם בין RMR לבין שלושת המכשירים לבדיקת אחוזי שומן TANITA r=-0.269* 0.04 קליפר r= P<0.05* OMRON r=-0266* Pearson Correlation Sig. RMR נמצא קשר שלילי בין שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן לבין RMR )קלוריות ליממה( מתאם בין RMR לנתוני מכשיר ה- OMRON, נמצא מתאם שלילי מובהק (r = , p<0.05) n=58 מתאם בין RMR לנתוני מכשיר ה-,TANITA נמצא מתאם שלילי מובהק (r = , p<0.05) n=60 בין RMR לנתוני מכשיר הקליפר לא נמצא מתאם מובהק גיל, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן ו- RMR RMR r= טבלה - מתאם בין גיל, שלושת המכשירים למדידת אחוזי שומן ו- RMR TANITA קליפר OMRON Pearson r=0.85 r=0.27* 0.455** Correlation גיל Sig. P<0.05* P<0.0**

32 32 איור 4- מתאם בין גיל לאחוזי שומן לפי נתוני מכשיר OMRON )גברים( גיל ואחוזי שומן )גברים( אחוזי שומן )%( גיל )שנים( איור 5- מתאם בין גיל לאחוזי שומן לפי נתוני מכשיר OMRON )נשים( גיל ואחוזי שומן )נשים( 60 אחוזי שומן )%( גיל )שנים(

33 33 נעשו מתאמי פירסון Correlation( ) Pearson ונמצאו: מתאם מובהק בין נתוני מכשיר ה- OMRON לגיל (0.0>p r) =,0.455 מתאם מובהק בין נתוני מכשיר הקליפר לגיל (0.0>p r) =,0.27 מכאן רואים של ככל שהגיל עולה עולים אחוזי השומן שנמדדו במכשירים- OMRON ולקליפר. ואילו אין מתאם מובהק בין ה- TANITA לגיל. כן אין מתאם ממובהק בין RMR לגיל היקף המותן, % שומן, RMR,BMI וכמות פעילות גופנית לפי השאלון: טבלה - מתאם בין היקף המותן, % שומן, RMR,BMI וכמות פעילות גופנית לפי השאלון: פ"ג בעבודה r=-0.347** RMR r=0.470** TANITA קליפר r=0.20 r=0.42** P<0.0** OMRON r=0.335** BMI r=0.774** Pearson Correlation Sig. היקף מותן נעשו ניתוחי פירסון Correlation( ) Pearson ונמצאו: מתאם חיובי חזק, המותן עולה כך עולה ה-.BMI ומובהק בין היקף מותן ל- BMI p<0.0) (r = 0.774, ככל שהיקף מתאם חיובי מובהק בין היקף מותן ל- אחוזי שומן לפי נתוני מכשיר הקליפר (0.0=p r) =,0.42 ככל שהיקף המותן עולה כך עולה אחוז השומן לפי מכשיר הקליפר. מתאם חיובי ומובהק בין היקף מותן לאחוזי שומן לפי נתוני מכשיר ה- OMRON (0.0=p r) =,0.42 ככל שהיקף המותן עולה כך עולה אחוז השומן לפי מכשיר הקליפר. מתאם חיובי מובהק בין היקף מותן ל- r) =,0.47 (0.0>p RMR ככל שהיקף המותן עולה כך עולה ההוצאה הקלורית ליממה במנוחה. מתאם שלילי מובהק בין היקף המותן לבין הפעילות הגופנית בשעות העבודה (0.0>p =r), ככל שפעילים יותר במקום העבודה כך קטן היקף המותן. המתאם בין היקף מותן לבין אחוזי שומן לפי נתוני מכשיר ה- TANITA לא נמצא מובהק.

תוצאות סקר שימוש בטלפון

תוצאות סקר שימוש בטלפון מכון שריד שירותי מחקר והדרכה בע"מ Sarid Institute for Research and Consultation LTD תוצאות סקר שימוש בטלפון חכם בקרב ילדים מבוסס על פאנל "סמול טוק" פאנל ילדים ינואר 2015 מכון שריד מתמחה במתן פתרונות יישומיים

More information

נילי חמני

נילי חמני מבנה שריר שלד (מקרוסקופי) עטוף ברקמת חיבור (אפימזיום) מחולקלצרורותתאישרירשכלאחדמהםעטוף ברקמתחיבורנוספת (פרימזיום) (תא) שרירעטוףברקמתחיבורמשלו כלסיב (אנדומזיום) לרקמות החיבור בשריר תפקיד חשוב ביצירת המבנה

More information

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת

More information

הרצאה על הליכה לבריאות ד"ר עמוס גרודזינובסקי

הרצאה על הליכה לבריאות דר עמוס גרודזינובסקי הרצאה על הליכה לבריאות )Ph.D.( מרצה : דר' עמוס גרודזינובסקי ד"ר עמוס גרודזינובסקי מי אני? פיזיולוג גמלאי של המכללה לחינוך גופני בוינגייט, פיזיולוג ראשי קרדיונגב, יועץ לשירותי בריאות כללית, לחברות, ארגונים

More information

מדדי מרכז הגדרה: מדדים סטטיסטיים המשקפים את הנטייה המרכזית של ההתפלגות מדדי מרכז מרכז ההתפלגות

מדדי מרכז הגדרה: מדדים סטטיסטיים המשקפים את הנטייה המרכזית של ההתפלגות מדדי מרכז מרכז ההתפלגות שיעור מדדי מרכז מדדי מרכז הגדרה: מדדים סטטיסטיים המשקפים את הנטייה המרכזית של ההתפלגות מדדי מרכז מרכז ההתפלגות modeשכיח medianחציון meanממוצע שכיח MODE הגדרה: הנתון בעל השכיחות הגבוהה ביותר תכונות השכיח

More information

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "קריאת גרפים" בשאלון 801 שבאתר 116

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל קריאת גרפים בשאלון 801 שבאתר  116 קריאת גרפים באתר "עגורים" מופיע סרטון המציג פתרון מלא לכל תרגיל מפרק זה. כנסו באתר לשאלון 801 לפרק "קריאת גרפים" ושם תוכלו למצוא את כל הסרטונים המציגים פתרון לתרגילי המאגר המופיעים בחוברת. בהצלחה!!! 116

More information

מבוא: (http://www.health.gov.il/subjects/vaccines/pages/winter_flu.aspx) ומבוגרים מעל שיטות

מבוא: (http://www.health.gov.il/subjects/vaccines/pages/winter_flu.aspx) ומבוגרים מעל שיטות פערי בריאות: חיסוני שפעת עיבוד וניתוח נתונים וכתיבת הדו"ח: גב' אנג'לה שטרית, ד"ר ברוך ולן, ד"ר עמית הופרט מבוא: מחלת השפעת העונתית הינה גורם מכביד על בריאות הציבור בעולם הגורמת תחלואה למיליונים מדי שנה

More information

מניעת השמנה בגיל הרך רשימת מקורות

מניעת השמנה בגיל הרך רשימת מקורות מניעה וטיפול בהשמנת ילדים ובני נוער קוים מנחים האיגוד הישראלי לרפואת ילדים האיגוד לרפואת משפחה אוקטובר 2010 1 חברי הועדה פרופ' אלון אליקים ד"ר שלמה אמזל פרופ' יורם בוינובר ד"ר יאיר בר דוד ד"ר מינה גורביץ'

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

Genetic Tests for Partners of CF patients

Genetic Tests for Partners of CF patients Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

םיניינעה ןכות :הדעוה ירבח ) יפסוי םייח פורפ ץיבונייש יקימ פורפ רנקנד ילחר ר ד שיבג בד ר ד רנפמלק טרבור ר ד MA דקש הלבאנא טרובדלוג ירוא פורפ

םיניינעה ןכות  :הדעוה ירבח  ) יפסוי םייח פורפ ץיבונייש יקימ פורפ רנקנד ילחר ר ד שיבג בד ר ד רנפמלק טרבור ר ד MA דקש הלבאנא טרובדלוג ירוא פורפ מסמך עמדה פעילות גופנית במסגרת מניעה ראשונית ושניונית של מחלות לב וכלי דם הנחיות קליניות של: האיגוד הקרדיולוגי בישראל והחברה לרפואת ספורט בישראל 2012 ההסתדרות הרפואית בישראל המועצה המדעית האגף לאבטחת איכות

More information

בדיקת שיעורי המצאות ההשמנה בקרב בני 16 בכפר עראבה וסכנין והקשר עם הרגילי אכילה,פעילות גופנית ופעילות בשעות פנאי אבו יונס כותר

בדיקת שיעורי המצאות ההשמנה בקרב בני 16 בכפר עראבה וסכנין והקשר עם הרגילי אכילה,פעילות גופנית ופעילות בשעות פנאי אבו יונס כותר בדיקת שיעורי המצאות ההשמנה בקרב בני 16 בכפר עראבה וסכנין והקשר עם הרגילי אכילה,פעילות גופנית ופעילות בשעות פנאי אבו יונס כותר עבודת גמר מחקרית )תזה( המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת התואר "מוסמך האוניברסיטה"

More information

עבודה במשמרות כגורם סיכון להתפתחות עודף המשקל בקרב אנשי הסגל הסיעודי במרכז הרפואי ע"ש א.

עבודה במשמרות כגורם סיכון להתפתחות עודף המשקל בקרב אנשי הסגל הסיעודי במרכז הרפואי עש א. * אוניברסיטת בן גוריון - הפקולטה למדעי הבריאות, המחלקה לאפידימיולוגיה ולהערכת שירותי הבריאות * המרכז הרפואי ע"ש א. וולפסון עבודה במשמרות כגורם סיכון להתפתחות עודף המשקל בקרב אנשי הסגל הסיעודי במרכז הרפואי

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

תוחלת חיים בלידה מהות האינדיקטור בסיס הנתונים ניתוח המגמות שיטת איסוף וחישוב שנות ההתייחסות: עקב מגבלות הנתונים והשלכותיהן

תוחלת חיים בלידה מהות האינדיקטור בסיס הנתונים ניתוח המגמות שיטת איסוף וחישוב שנות ההתייחסות: עקב מגבלות הנתונים והשלכותיהן תוחלת חיים ב תוחלת חיים בלידה מהות האינדיקטור תוחלת חיים בלידה 26 מוגדרת כמספר הממוצע של שנות חיים הצפוי לאדם בעת לידתו, והיא מהווה מדד לבחינת בריאות האוכלוסייה. תוחלת חיים היא אינדיקטור עקיף מקובל לבחינת

More information

נובמבר 2011 (מנחת העבודה תאריך

נובמבר 2011 (מנחת העבודה תאריך אי ביטחון תעסוקתי והתנהגות אזרחית ארגונית בקרב מורים: מאפייני אישיות ומוטיבציה כמתערבים בקשר. אודליה ארז עבודת גמר מחקרית (התיזה) המוגשת כמילוי חלקי של התואר "מוסמך האוניברסיטה" הדרישות לקבלת אוניברסיטת

More information

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה ניהול מערכות תובלה ושינוע זרימה ברשת עץ פורס מינימאלי Minimal Spanning Tree הבעיה: מציאת חיבור בין כל קודקודי גרף במינימום עלות שימושים: פריסת תשתית אלגוריתם חמדן (Greedy) Kruskal(1956) Prim(1957) השוואה

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

גורמים המשפיעים על כוח הכיווץ של שריר מיישר הברך המופק ע"י גירויים חשמליים לאחר ניתוח להחלפת מפרק הברך

גורמים המשפיעים על כוח הכיווץ של שריר מיישר הברך המופק עי גירויים חשמליים לאחר ניתוח להחלפת מפרק הברך גורמים המשפיעים על כוח הכיווץ של שריר מיישר הברך המופק ע"י גירויים חשמליים לאחר ניתוח להחלפת מפרק הברך יוכבד לויפר, 1 D.Sc PT, לין שניידר-מקלר, 2 FAPTA PT, ScD, תקציר החוג לפיזיותרפיה, הפקולטה למדעי הרווחה

More information

סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס.

סטטיסטיקה בתכנית מוסמך שת, ש 3 ס. קורס: 01634101 אוניברסיטת תל אביב הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר ביה"ס למקצועות הבריאות מס ' החוג לסיעוד סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס מועד הקורס: סמסטר ב', 16:00 14:00 יום ד' yoramb@post.tau.ac.il nadavari@mail.tau.ac.il

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

מדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

ז עשת " אי המג מ א קלח

ז עשת  אי המג מ א קלח מגמה יא תשע"ז חלק א מה לומדים? תורת האימון מסלולי אספקת אנרגיה תולדות החינוך הגופני והספורט מוטיבציה .1.2.3 עקרונות האימון שלושה גורמים חוברים יחדיו כדי לקבוע את יכולתו של האדם במרכיבי בכושר הגופני: תורשה-

More information

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; 12 באפריל 2017 כיל מעדכנת את המבנה הארגוני של החברה חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; הנהלת כיל

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

headhead כל הזכויות שמורות

headhead כל הזכויות שמורות headhead רח' מזא"ה 22, ת.ד. 2222, תל-אביב 02626 טלפון: 60-5200655 פקס: 60-5200650 e-mail: info@osh.org.il ציוד מגן אישי דגשים בבחירת ציוד להגנת הידיים תפוצה- 082 חוברת זאת נועדה למסור מידע לקורא בתחומים

More information

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל סטטיסטיקה והסתברות בשאלון 802 שבאתר 11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

תינפוג תוליעפו הנוזת ילגרהו תורגבתהה ליג יהלשב תינפוג תוליעפ תעפשה םייחל ישימחה רושעב םירבג ברקב םצעה תופיפצ לע םייחה ךשמהב

תינפוג תוליעפו הנוזת ילגרהו תורגבתהה ליג יהלשב תינפוג תוליעפ תעפשה םייחל ישימחה רושעב םירבג ברקב םצעה תופיפצ לע םייחה ךשמהב השפעת פעילות גופנית בשלהי גיל ההתבגרות והרגלי תזונה ופעילות גופנית בהמשך החיים על צפיפות העצם בקרב גברים בעשור החמישי לחיים מוגש כעבודת גמר לפקולטה למדעי החקלאות, המזון ואיכות הסביבה האוניברסיטה העברית

More information

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10 תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

A-level MODERN HEBREW 7672

A-level MODERN HEBREW 7672 A-level MODERN HEBREW 767 PAPER 1 READING AND WRITING Mark scheme June 00 V1.0 aqa.org.uk Copyright 017 AQA and its licensors. All rights reserved. AQA Education (AQA) is a registered charity (registered

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

תירואית הקיטסיטטס. 5 קרפ

תירואית הקיטסיטטס. 5 קרפ פרק 5. סטטיסטיקה תיאורית Statistics) (Descriptive 5.1 התפלגות שכיחויות (Frequencies) 5.1.1 כללי התפלגות שכיחויות מתארת את הערכים הקיימים של המשתנים והשכיחות שלהם, ומאפשרת הפקה של סטטיסטיקה תיאורית נוספת

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket - New York Times Page 1 of 4 A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket Sam Baris directing customers at Whole Foods in Columbus Circle, where the

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Syllabus DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY - 34507 Last update 20-11-2013 HU Credits: 6 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) and 2nd degree (Master) Responsible Department: Academic year: 0 Semester: Yearly Teaching

More information

פרופ' יעקב פרישברג ירושלים

פרופ' יעקב פרישברג ירושלים על מדידת קראטינין ותפקוד בסרום בילדים כליתי פרופ' יעקב פרישברג המכון לנפרולוגיה של הילד המרכז הרפואי שערי צדק ירושלים הכליתי התפקוד הערכת הוא המדד החד היחיד החשוב הגלומרולרי הסינון קצב ביותר לתפקוד כליתי

More information

FORERUNNER 935 מדריך הפעלה מקוצר

FORERUNNER 935 מדריך הפעלה מקוצר FORERUNNER 935 מבוא אזהרה יש לעיין במדריך הוראות בטיחות ומידע חשוב על המוצר המצורף למוצר לקבלת מידע חיוני המתייחס לאזהרות ומידע חשוב אחר על המוצר. מומלץ תמיד להתייעץ עם הרופא המטפל שלך לפני שאתה מתחיל

More information

שכיחות ההפרעות בתפקוד רצפת האגן בקרב רצות בישראל - מחקר חלוץ עמית אמר, אילן קורץ, רחל כפרי

שכיחות ההפרעות בתפקוד רצפת האגן בקרב רצות בישראל - מחקר חלוץ עמית אמר, אילן קורץ, רחל כפרי שכיחות ההפרעות בתפקוד רצפת האגן בקרב רצות בישראל - מחקר חלוץ עמית אמר, אילן קורץ, רחל כפרי מחקר במסגרת תואר ראשון, המחלקה לפיזיותרפיה, הפקולטה למקצועות הבריאות, אוניברסיטת בן-גוריון תוצאות: נמצאה שכיחות

More information

םויה לארשי ייונמו יארוקל דוחימ ףסומ תינפוג תוליעפו םישנ לע

םויה לארשי ייונמו יארוקל דוחימ ףסומ תינפוג תוליעפו םישנ לע ישראל גיליון מס 1 יולי 2010 בכ שר מגזין הבריאות, הכושר ואיכות החיים של ישראל מוסף מיחוד לקוראי ומנויי ישראל היום 6 על נשים ופעילות גופנית 17-16 לפעילות גופנית יש יתרונות ייחודיים לנשים ח"כיות בכושר חברות

More information

מאמר מתח וגורמי מתח בקרב סטודנטים לפיזיותרפיה המחלקה לפיזיותרפיה, המרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון

מאמר מתח וגורמי מתח בקרב סטודנטים לפיזיותרפיה המחלקה לפיזיותרפיה, המרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון מתח וגורמי מתח בקרב סטודנטים לפיזיותרפיה מאמר ד ר תמר יעקב המחלקה לפיזיותרפיה, המרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון תקציר רקע - תחושת מתח בקרב סטודנטים לפיזיותרפיה ידועה כבעיה כבדת משקל. ערנות למתח ולמקורותיו

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

פרק 12 מבוא..(Sundström, Fransson, Malmberg, & Davey, 2009)

פרק 12 מבוא..(Sundström, Fransson, Malmberg, & Davey, 2009) פרק בדידות לאורך זמן ומתאמיה בקרב מבוגרים בישראל שרון שיוביץ -עזרא רפי נחמיה מבוא חקר הבדידות ברחבי העולם מלמד כי זוהי חוויה אוניברסלית הנפוצה בכל החברות והתרבויות, אם כי בשכיחות שונה (004.(Perlman, כך

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

ב"ה תרגיל סיכום כימיה חלק ב' תאר את מבנה האטום. מהו מספר אטומי ומהו משקל אטומי? מהם האיזוטופים? מה מספר האלקטרונים, פרוטונים ונויטרונים ביסודות הבאים:

בה תרגיל סיכום כימיה חלק ב' תאר את מבנה האטום. מהו מספר אטומי ומהו משקל אטומי? מהם האיזוטופים? מה מספר האלקטרונים, פרוטונים ונויטרונים ביסודות הבאים: ב"ה תרגיל סיכום כימיה חלק ב' 42.1.2.3.4 ב. ג. תאר את מבנה האטום. מהו מספר אטומי ומהו משקל אטומי? מהם האיזוטופים? מה מספר האלקטרונים, פרוטונים ונויטרונים ביסודות הבאים: 22 א. Ca 44 In 111 26 Fe 56 1. סדר

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה פיזיקה מערכות טכנולוגיות פיזיקה של נהיגה מדריך למורה כל הזכויות שמורות למורן הוצאה לאור אין לצלם או לשכפל מהספר 1 על תוכנית הלימודים פיזיקה של מערכות טכנולוגיות מבוא ההיבט הטכנולוגי של כל נושא פיזיקלי.

More information

שאלות+ תשובות אני עובד בעבודה פיזית, האם אני עדיין צריך לעשות אירובי?

שאלות+ תשובות אני עובד בעבודה פיזית, האם אני עדיין צריך לעשות אירובי? שאלות+ תשובות.1 אני עובד בעבודה פיזית, האם אני עדיין צריך לעשות אירובי? אם אתה עובד בעבודה פיזית אז כמות האנרגיה שאתה מוציא ביום גבוהה מאוד. אם אתה הולך הרבה ביום, מרים וזז המון ( עבודות בניין או סבלות

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

מזהמים סביבתיים, סוכרת והשמנת יתר

מזהמים סביבתיים, סוכרת והשמנת יתר מזהמים סביבתיים, סוכרת והשמנת יתר בריאות וסביבה 2013 ברכות פרופ' אילן חת, ד"ר רות אסטרין דבר העורכת ד"ר שרי רוזן פרדוקס הק דמה בני אדם, כמין ביולוגי, הולכים ומשמינים פרופ' ברוס בלומברג סוכרת - לא רק תורשה

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד

More information

ASTM UL / FM / BS abesco

ASTM UL / FM / BS abesco 7 ASTM UL / FM / BS 93 - 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 6-8 9 - CP - 30 0 MORTAR FR INSERTS OR PUTTY PADS FOR ELECTRICAL BOXES * ** 0 mineral wool + Acrilic sealant FIRECLAMP A FIRECLAMP A or CP - 30 Acrilic sealant

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

חוברת זו כוללת חומר תמיכה לנלמד בתרגולים בנושא שימוש בתוכנת

חוברת זו כוללת חומר תמיכה לנלמד בתרגולים בנושא שימוש בתוכנת חוברת זו כוללת חומר תמיכה לנלמד בתרגולים בנושא שימוש בתוכנת.SPSS צורך השימוש והבנת החוברת יש צורך בחזרה על החומר הנלמד בקורס " ל מבוא לסטטיסטיקה" החומר שניתן כאן אינו מקיף, והוא מהווה ריכוז החומר הנלמד

More information

Assessing heat stress and eliminating heat related injuries - from forecast to practice

Assessing heat stress and eliminating heat related injuries - from forecast to practice Assessing heat stress and eliminating heat related injuries - from forecast to practice Prof. Yoram Epstein Heller Institute of Medical Research, Sheba Medical Center, Tel Hashomer; Sackler Faculty of

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 40. You must not use a dictionary.

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 40. You must not use a dictionary. SPEIMEN MTERIL GSE MODERN HEREW Foundation Tier Paper 1 Listening F Specimen 2019 Morning Time allowed: 35 minutes (including 5 minutes reading time before the test) You will need no other materials. The

More information

Homocysteine and Atherosclerosis

Homocysteine and Atherosclerosis Homocysteine הומוציסטאין { }HSCH2CH2CH(NH2)CO2H היא חומצת אמינו הומולוגית לציסטאין, אשר נבדלת ממנה בהוספת קבוצת מתיל. הביוסינטזה של חומצת האמינו כוללת דה-מתילציה של מתיונין, כאשר למערכת האנזימתית האנושית

More information

DuPont Corian In Exterior Cladding Panels חיפוי חיצוני בקוריאן דו פונט. Tel Aviv, June 28th

DuPont Corian In Exterior Cladding Panels חיפוי חיצוני בקוריאן דו פונט. Tel Aviv, June 28th DuPont Corian In Exterior Cladding Panels חיפוי חיצוני בקוריאן דו פונט Tel Aviv, June 28th 1 2 3 Agenda מהו קוריאן? - Corian What is Corian, the material following all new החומר שנותן מענה לכל façade trends

More information

הון חברתי וחינוך. מתוך: David Halpern, Social Capital, Polity, 2005 (ch. 5 "Education", pp )

הון חברתי וחינוך. מתוך: David Halpern, Social Capital, Polity, 2005 (ch. 5 Education, pp ) הון חברתי וחינוך מתוך: David Halpern, Social Capital, Polity, 2005 (ch. 5 "Education", pp. 142 169) במעגל של השעתוק של אי-שוויון חברתי, להישגים הנמוכים של הילדים משכבות חלשות במוסדות חינוכיים, ישנו תפקיד

More information

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשעב טור א' ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

קצב פעילות הלב מדידת קצב פעילות הלב במנוחה ולאחר פעילות גופנית

קצב פעילות הלב מדידת קצב פעילות הלב במנוחה ולאחר פעילות גופנית מבוא ורקע עיוני מטרת המבוא והרקע העיוני היא למקד את הלומדים בנושא הנדון, לרענן את ידיעותיהם הקודמות בנושא הנדון, ובאמצעות העלאת סוגיות נעודד את הלומדים ללמידת חקר. יילמדו מושגים עיקריים, כ"מושגי מפתח"

More information

יום הפיזיותרפיה העולמי תנועה לבריאות מקורות בנושא פעילות גופנית ומחלות תורגם והופק ע"י העמותה לקידום הפיזיותרפיה בישראל ארגון הפיזיותרפיה העולמי

יום הפיזיותרפיה העולמי תנועה לבריאות מקורות בנושא פעילות גופנית ומחלות תורגם והופק עי העמותה לקידום הפיזיותרפיה בישראל ארגון הפיזיותרפיה העולמי יום הפיזיותרפיה העולמי תנועה לבריאות מקורות בנושא פעילות גופנית ומחלות תורגם והופק ע"י העמותה לקידום הפיזיותרפיה בישראל ארגון הפיזיותרפיה העולמי תוכן עניינים דבר העמותה 3 הקדמה 4 פיזיותרפיה 5 פיזיותרפיסטים

More information

עוצמת הקשר בין מדדים פיננסים לבין דירוג האשראי וענף הפעילות *

עוצמת הקשר בין מדדים פיננסים לבין דירוג האשראי וענף הפעילות * עוצמת הקשר בין מדדים פיננסים לבין דירוג האשראי וענף הפעילות * דוח מיוחד מאי 2011 הדוח מבוסס על נייר מחקר של :Moody's Moody's Financial Metrics Key Ratios by Rating and Industry for Global Non-Financial

More information

תורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש

תורשכ ירפס לכ ץבוק  ב י קלח יללכ רעש בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד

More information

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

ספורט, הישגים לימודיים ומגדר האומנם שילוש מנצח?

ספורט, הישגים לימודיים ומגדר האומנם שילוש מנצח? ספורט, הישגים לימודיים ומגדר האומנם שילוש מנצח? מירי שחף, יעקב כץ, אלה שובל תקציר מחקרים רבים עסקו בקשר בין פעילות גופנית להישגים בלימודים ובקשר בין מגדר להישגים אלה. שדה המחקר מטפל בקשרים אלו לחוד ברמת

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information